江苏省南通市2018届高三上学期第一次调研测试语文试题及参考答案-高中语文试题

江苏省南通市2018届高三上学期第一次调研测试语文试题
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（   ）（3分）
把诗歌、绘画、书法、篆刻完美    起来，一幅传统的文人画才算完备。诗、书、画、印    又互相映衬，令人回味无穷。从唐宋开始，这种创作特色为画家和欣赏者所普遍接受，其对中国画的发展有着深远影响，当代水墨写意画正是与传统文人画    的。
A．结合    相辅相成    一以贯之
B．融合    各得其所    一以贯之
C．结合    各得其所    一脉相承
D．融合    相辅相成    一脉相承
2．下列各句中，没有语病的一项是（   ）（3分）
A．住建部将在人口净流入的大中城市加快住房租赁市场的发展步伐，推进国有租赁企业建设的进程，充分发挥对市场的引领和调控。
B．中国当前正从生产低端、廉价产品的加工厂向为世界提供先进、优质装备的重要基地升级，中国制造的国际形象正在悄然提高。
C．电影《芳华》不仅受到普通观众的喜爱，还在专业影评人票选的《2017年中国电影年度调查报告》中被获评“年度最受关注影片”。
D．高校应及时收集、发布国际组织的招聘信息，通过项目推介、组建社团等方式，为毕业生到国际组织实习、任职提供相关服务。
3．下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（   ）（3分）
A．条条大路通罗马 B．巾幗不让须眉
C．当家才知柴米贵 D．初生牛犊不怕虎
4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）（3分）
美感作为感觉，是在对象化的过程中实现自己的。不能超脱的诗人，总是执著于某一些特殊的对象。他们的心灵固结在美感上，    。    ，    ，    。    ，    。对于一个诗人来说，最大的祸害莫过于执著于某些特殊的对象了。
①他们不能成为美感的主人
②他们的美感又固结在这些特殊的对象上
③美感就失去寄托
④反而让美感受对象的役使
⑤心灵就会遭受致命的打击
⑥一旦丧失这些对象
A．②⑥③⑤①④ B．②③⑥④①⑤
C．⑤②①④⑥③ D．⑤①④②③⑥
5．下列语句描写的内容与使用场合对应正确的一组是（   ）（3分）
①音乐室：阳春白雪虽然和寡，流水高山但觅知音。
②科技馆：究古今往事之踪迹，昭人类社会之兴衰。
③书画室：心驰山水一窗闲情，笔走龙蛇满室墨香。
④档案室：纳百川之流成大海，通千古之典显文才。
⑤实验室：纸上得来始终觉浅，绝知此事定要躬行。
A．①②④B．①③④C．①③⑤D．③④⑤
二、文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成6-9题。
遁石先生传
胡俨
翁姓王氏，讳与准，字公度，浙之余姚人。父彦达，有隐操。祖广东参议性常，以忠死难。朝廷旌录【表彰、记载】彦达，而彦达痛父之死，终身不仕。悉取其先世所遗书付翁曰：“但毋废先业而已，不以仕进望尔也。”翁闭门力学，尽读所遺书。乡里后进或来从学者，辄辞曰：“吾无师承，不足相授。”因去从四明赵先生学《易》。赵先生奇其志节，妻以族妹而劝之仕。翁曰：“昨闻先生“遁世无闷’之诲，与准请终身事斯语矣。”赵先生愧谢之。
先世尝得筮书于异人，翁暇试取而究其术，为人筮，无不奇中。远近輻辏，县令亦遣人来邀筮。后益数数，日或二三至。翁厌苦之，取其书对使者焚之曰：“王与准不能为术士，终日奔走公门，谈祸福。”令大衔之。翁因逃入四明山石室中，不归者年余。时朝廷督有司访求遗逸甚严。部使者至县欲起翁。令因言曰：“王与准以其先世尝死忠，朝廷待之薄，遂父子誓不出仕，有怨望之心。”使者怒拘翁三子，使人督押，入山求之。翁闻益深遁，坠崖伤足。求者得之以出。部使见翁创甚，且视其言貌坦直无他。翁亦备言其焚书逃遁之故。使者悟，始释翁。见翁次子世杰之贤，因谓翁曰：“足下不仕，终恐及罪，宁能以子代行乎?”不得已，遂补世杰邑庠弟子员。而翁竟以足疾得免。翁谓人曰：“吾非恶富贵而乐贫贱；顾吾命甚薄，且先人之志，不忍渝也。”又曰：“吾非伤于石，将不能遂栖遁之计，石有德于吾，不敢忘也。”因自号通石翁云。
翁伟貌修髯，精究《礼》《易》，著《易微》数千言。尝居秘图湖阴，遇“大有”之“震”，谓其子曰：“吾先世盛极而衰，今衰极当复矣。然必吾后再世而始兴乎?兴必盛且久。”至是翁没且十年，而世杰以名儒宿学膺贡，来游南雍。大司成陈公一见，待以友礼，使毋就弟子列；命六堂之士成师资之。俨忝与同舍，受世杰教益为最多，而相知为最深，因得备闻翁之隐德，乃私为志之若此。
（选自《王阳明全集》，有删节）
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）
A．赵先生愧谢之     谢：道歉
B．令大衔之         衔：接受
C．有怨望之心       望：怨恨
D．俨忝与同舍       忝：愧，有愧于
7．下列对文中加点词语的解说及相关内容的概括、分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A．讳，旧时指对君主或尊长的名字避开不直称，也用在死后的君主或尊长的名字前面。作者在王与准的名字前加“讳”，以表示对他的尊敬。
B．筮书，古代记载占卜方法的书。王与准从异人那里得到筮书，并利用空闲时间加以研究，替人占卜，连县令也多次派人请他去占卜。
C．邑庠，文中是县学的代称。部使想任用王与准做官，王与准逃到山的更深处，坠崖伤足，部使于是补录他的次子王世杰为县学的弟子员。
D．弟子，文中指门徒、学生。王世杰凭借他的名望和才学被举为贡生，他到南雍游学，大司成陈公把他当成朋友，而没有把他放在学生之列。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）乡里后进或来从学者，辄辞曰：“吾无师承，不足相授。”（4分）
（2）吾非伤于石，将不能遂栖遁之计，石有德于吾，不敢忘也。（5分）
9．请简要概括王与准“遁世”的原因。（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
阅读下面这首宋诗，完成10~11题
送七兄赴扬州帅幕
初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。
诸公谁听刍荛①策，吾辈空怀畎亩忧。
急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。
岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。
注：①荛：樵夫，这里代指普通人
10．诗的一二两联表达了作者什么样的思想感情?请作简要分析。（6分）
11．请简要赏析颈联的表达效果。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）    ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）
（2）    ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）吾师道也，    。（韩愈《师说》）
（4）桐花万里丹山路，    。（李商隐《韩冬郎即席为诗相送因成二绝》）
（5）鼎铛玉石，金块珠砾，    ，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）桂棹兮兰桨，    。（苏轼《赤壁赋》）
（7）    ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（8）元嘉草草，封狼居胥，    。（辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》）