|
石家庄市高二期末考试语文参考答案 一、现代文阅读（35分） 1C【解析】A项因果关系失当。桃柳不相离的传统，不是由于它们的不同，而是由于它们有同义关系。B项无中生有。古人认为柳能纾解离愁之说于文无据。D项张冠李戴。春水被称为“桃花水”不能说明桃与民俗活动有关。 2B【解析】范围扩大。选项指出的三者中，只有萧绎的诗句是论证柳可表达怀乡思人之情的观点的。 3A【解析】A项因果推断有误。从先秦到明清小说，柳屡屡出现，一直受到文人钟爱，是它成为重要意象的原因，而非结果。 4C【解析】这里的景物描写，与胡首长没有关系，不能对他的形象形成烘托。 5 ①浅层意思：胡首长所坐的板凳以及为支撑板凳而用的石块。（2分） ②深层意思：在小事上坚持原则是对人格的支撑，团结一切可以抗日的力量是抗日事业的支撑。（3分） （意思对即可，共5分） 6 ①立意角度：本小说通过胡首长反映的是共产党人的人格无瑕、党性纯洁、执行政策坚决彻底，小说中惟有胡首长这一人物能担此任。 ②情节角度：胡首长的“坐”乃是主要内容，整篇小说都是围绕着这个“支撑”来写的。③手法角度：写二蛋也好，写朱老五也好，都是为了衬托胡首长，胡首长是核心人物。 （每点２分，共6分。意思对即可。） 7 A【解析】本项错在“即可覆盖全国所有地区”，原文说的是基本覆盖。 8 AE。选对一项给2分，两项全对给5分。 【解析】B项无中生有，“到2018年和2019年，其建设速度将比以前更快”的说法从文中看不出来。C项目的错误。国家出台PPP相关政策文件，仅是为了解决资金问题，与建设模式、运营方式没有多少关系。D项因果关系不准确。“导致有些地方财政盲目投资”的主要原因，是对智慧城市的内涵和模式并不清晰。 9 ①采用政府和社会资本合作（PPP）模式，解决政府财政不足的难题。 ②充分利用物联网、互联网、云计算、大数据、遥感遥测等新一代信息技术。 ③国家做好智慧城市发展的顶层设计，出台成熟的相关政策。 ④因地制宜进行建设，不搞跟风建设，不搞形象工程。 （每点１分。共4分。意思对即可。） 二、古代诗文阅读（35分） 10 D【解析】“在岐山”是具体事件，则其时间也较固定，所以其状语不能是“前十九年余”，“余”是第一人称代词。由此排除A、B两项。“西山”作“游”的宾语较好，因为“西山鹊”并非专有名词。由此排除A、C两项。“射之”与“逐”都是人发出的动作，不宜分开，应形成连动的句式，所以应在“射之”后断开，由此排除C项。本句正确标点是：前十九年，余在岐山，见方山子，从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获，方山子怒马独出，一发得之。 11 A【解析】庵是女姓修行者的住所，与和尚无关。 12 A【解析】本项错在“他隐居的时候，曾经有一段时间特别仰慕古代的朱家、郭解”，他 仰慕朱家、郭解是年轻的时候，那时尚未隐居。 13（1）方山子渐渐长大以后，就改变以往的做派（习惯），努力读书学习，想靠这个来驰名当代，但是一直没有交上好运。（关键词“稍、折节、遇”各1分，句意2分。） （2）这些人往往假装疯癫，把自己弄得肮脏污秽，一般人不能够见到他们，方山子或许能见到吧。（关键词“阳狂，得，傥”各1分，句意2分。） 14 BD。答对一个给2分，对两个给5分。 【解析】B项错在“有力地烘托了诗人品格的高尚”，写楼高，无非是写所见之远，与品格无关。D项错在“反对朝廷”，此意无中生有。 15 ①远近结合。颔联所写风打芙蓉、雨侵薜荔的景象是近景，颈联所写岭树重重、江流曲折是远景。 ②动静结合。风打芙蓉、雨侵薜荔，是动景；而岭树重重、江流曲折则是静景。 ③比喻。把江流比作九回肠，把江流的曲折蜿蜒表现得生动形象。 （每点2分，共6分。意思对即可。） 16（1）风之积也不厚 则其负大翼也无力 （2）一人之心 千万人之心也 隔江犹唱后庭花 三、语言文字运用（16分） 17 A【解说】①姑妄言之：姑且随便说说；不一定有什么道理。多用做自谦之辞。选项内容是请别人发言，并非自谦。②化为泡影：变成像水泡和影子那样，很快就消失。形容希望落空。它不能用于具体的物。③如意算盘：比喻只从好的方面打算。合乎语境。④惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。⑤起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。⑥孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。也指脱离群众；自以为了不起。 18 B【解说】 A项搭配不当，“改变”与“其他社会病害”搭配不当。C项中途改换主语。前句的主语“玛丽安”尚未有谓语，后句的主语就变成了“威洛比”。D项句式杂糅。应在“选择一些”前面加个“以”字，或删掉“为宜”。 19 D【解析】A项，自称“高足”不合适，因为它是表赞美的称呼。B项“就教”错，它的意思是向对方求教，本项中不合乎人物身份。C项“效犬马之劳”是自谦的说法，不能用于他人。 20 ①但一般认为与生物钟有关 ②光线的强弱影响褪黑激素的分泌 ③导致了生命钟的紊乱 （每处2分，共6分，意思对即可。） 【解析】①前面在追寻冬季抑郁症的发生原因，后面是对生物钟的解释，则此处应填发病与生物钟有关的内容。②后面都是在讲光线的强弱与褪黑激素的分泌的关系，所以此处对后文进行概括即可。③是讲延迟褪黑激素的分泌的后果，最终后果是发生冬季抑郁症，中期后果必然是生物钟紊乱。 21 ②有兴趣不一定能提升成绩。 ③有兴趣不一定能解决青春期问题。 （答对一句得2分，答对两句得5分） 22【写作提示】 试卷讲评时应强调以下要求: （1）辨析材料，提出观点：由为民学校打励志标语一事说开去，表达对这类事情的看法。 （2）论证要有理有据：有叙述有分析，两者有机融合。 （3）注意论述的辩证性：支持该校的行为，应指出其不足；反对其做法，应指出其可取处。其实，为民学校的做法，确有鼓舞士气之功，促其努力学习之效；但思想境界稍显不高，有培养精致利己主义的嫌疑，这些，写作中应予以阐明。
|
