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高三语文试卷Ⅱ（附加题） 一、文言语段 阅读材料,完成各题。 辞主乎达，不论其繁与简也繁简之论兴而文亡矣《史记》之繁处必胜于《汉书》之简处《新唐书》之简也不简于事而简于文其所以病也。“时子因陈子而以告孟子，陈子以时子之言告孟子”，此不须重见而意已明。 （《日知录》） 22. 用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) 不论其繁与简也繁简之论兴而文亡矣《史记》之繁处必胜于《汉书》之简处《新唐书》之简也不简于事而简于文其所以病也。 23. 《日知录》作者是_____。《新唐书》是北宋_____等人合撰的一部记载唐朝历史的纪传体史书。 24. 用自己的话概括这段文字的主旨，不超过12字。 【答案】22. 不论其繁与简也/繁简之论兴/而文亡矣/《史记》之繁处必胜于《汉书》之简处/《新唐书》之简也/不简于事而简于文/其所以病也。 23. 24. 文章的繁简应该服从于表达的需要。 【解析】 【22题详解】 试题分析：本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词、代词和虚词，根据其在句子中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分。“也”“矣”为句末语气词，其后应断开；“繁简之论兴”与“文亡”之间 的“而”是连词，表假设，所以在它前面断开；“《新唐书》”为名词，之前断开；“其”为代词，之前断开。这句话意思是：不必评说它是繁还是简。（如果）对言辞繁简的评说兴盛了，好文章也就消失了。《史记》中纷繁详细的描写必定胜过《汉书》简陋单薄的叙述。《新唐书》的简，不是史事上简，而是行文上简，这就是它出现弊病的原因。 【23题详解】 试题分析：本题考查识记古代文化常识的能力，侧重考查古代文学作品和作者。做此题时，要求考生在调动平时学习的时候要放开眼界，多去关注一些传统文化知识，尤其是课本的注释的相关内容。《日知录》作者是顾炎武，《新唐书》是北宋宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等人合撰的一部记载唐朝历史的纪传体史书。这些知识只要平时善于分类积累并准确识记，就可作答。 【24题详解】 试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，应先确定答题区间，然后结合上下文概括要点。这段文言文属于论述类文本，观点句为“辞主乎达，不论其繁与简也”，意思是：言辞，注重的在于表达，不必评说它是繁还是简。根据这句话组织答案即可。 【参考译文】言辞，注重的在于表达意思，不必评说它是繁还是简。（如果）对言辞繁简的评说兴盛了，好文章也就消失了。《史记》中纷繁详细的描写必定胜过《汉书》简陋单薄的叙述。《新唐书》的简，不是史事上简，而是行文上简，这就是它出现弊病的原因。“时子通过陈子把（齐王说的话）转告诉孟子，陈子也就把时子的话告诉了孟子。”这里不需要重新写出齐王的话，可是意思已经很明确了。 【点睛】断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。对文言文断句，最基本的在于对通篇文章的领会。所以，断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。切忌一边看一边点，这很可能产生误读、曲解。 二、名著阅读题（15分） 25.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ A. 《红楼梦》抄检大观园时，晴雯掀翻了自己的箱子并当面冲撞领头抄检的王善保家的，体现了她对封建主子及其帮凶的蔑视和自尊自重、敢于反抗的强烈个性。 B. 《家》在结构上以觉民和琴的恋爱以及觉新与瑞珏、梅芬之间的纠葛作为情节发展主线，全面交织而展示了高公馆的衰亡过程。 C. 《欧也妮·葛朗台》中写葛朗台的嘴唇没有一点曲线，眼睛像蛇眼，脑门上堆起一道道横肉，鼻尖肥大，还天生有口吃和耳聋的毛病。 D. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特得知父亲并不是被毒蛇咬死而是被叔父毒杀之后，说话做事变得疯疯癫癫，只有霍拉旭知道他是故意装疯。 E. 《老人与海》中，老人年轻时曾经同一个大个子黑人比手劲，在经过一天一夜的较量后取得了胜利。此后好一阵子人人都叫他“冠军”。 【答案】BC 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查中外名著的理解。备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致；同时，要理清名著中人物间的关系，明确事件来龙去脉和重要细节。B项，觉民和琴的恋爱不是主线，应是觉慧和鸣凤的恋爱。C项，葛朗台的口吃和耳聋不是天生的毛病，是装出来的。故选BC。 26.简答题。 ⑴曹操为什么要举行“许田打围”？根据相关情节加以阐述。 ⑵下列台词分别是《茶馆》中的哪个人物说的？表现了人物什么样的性格？ ①“看见我这身衣裳没有！我还像个人吗？”“可是到了民国，我挨了饿！”“我饿着，也不能叫鸟儿饿着！” ②“有皇上的时候，我们给皇上效力，有袁大总统的时候，我们给袁大总统效力……”“谁给我们饭吃，咱们给谁效力！” 【答案】⑴①曹操想僭越王位，又知汉室忠臣会反对，决定以许田围猎试探一下众臣立场。②许田围猎，天子未能射中而曹操射中。众人误以为天子射中而齐呼万岁，曹操纵马向前欣然接受。③曹操与其谋臣暗中观察众人表情来判断立场。 ⑵①松二爷：游手好闲，懒散无能，不愿自食其力。②吴祥子、宋恩子。二人是前清的走狗，贪婪、蛮横、霸道。 【解析】 【详解】试题分析：本题考查学生对名著故事情节的概括能力。解答此题，要求对名著本身有较深的阅读印象，并且要尽可能多的熟悉对作品的相关分析与鉴赏。答题时，要准确交代主要人物与关键事件，理清人物间的关系，明确事件来龙去脉，突出重要细节。 （1）“许田打围”出现在《三国演义》第二十回“曹阿瞒许田打围 董国舅内阁受诏”。程昱建议曹操趁着威名成就王霸之事，曹操认为忠于汉献帝的人还有很多，在这个背景下，曹操决定请皇帝打猎，以观动静。打猎时射一只小鹿，皇帝射不中，让曹操射，曹操向皇帝讨要了箭，射中，大家一看那射中的箭正是皇帝的箭，以为是皇上射中了，都跪下叫万岁，曹操却挡在皇帝面前，让群臣叫他万岁。曹操这么做主要是要试探群臣通过田打围为由头找到和自己不一个立场的人，杀人立威。这个效果的确也起到了震慑作用。许田打围的直接后果就是造成了董承玉带诏事件，然后一网打尽了异议派。处理完玉带诏事件，看到其他大臣没有发声的，于是就直接完全软禁了汉献帝，杀了董贵妃，直接震慑了汉献帝。根据情节组织答案即可。 （2）戏剧的语言丰富多彩而又富有个性化，理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意是分析人物形象的关键。①是松二爷的语言描写，通过“我还像个人吗”“可是到了民国，我挨了饿”可知，他习惯了不劳而获的生活，对当时的窘境非常不适应而抱怨，所以可以看出他的懒散、没有生活的能力；而“我饿着，也不能叫鸟儿饿着”又可以看出他的游手好闲、玩物丧志，最终落得饿死的下场；②是吴祥子、宋恩子二人的对话，是帝国主义和反动派的极其凶恶的狗腿子，说起话来肆无忌惮、毫无廉耻。 据此组织答案即可。
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