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语文答案 （一） 1．C(曲解文意，将原文中的并列误解为因果关系) 2．D(原文中没有提到有关经典的错误看法，也没有进行批驳，不存在破立结合) 3．B（A．“中国古代比西方更早地提出了‘经典’的概念”和“我们对‘经典’的理解不如西方更加深刻”于文无据；C．三个条件文中没有涉及先后顺序；D．因果关系不成立） （二） 4．B(两项工作不存在递进关系) 5．C(“部分发达国家给予高度评价并进行了借鉴”无中生有) 6．①T作更加细致，突出重点，针对问题制定方案进行整改；②克服“表格扶贫”等形式主义和官僚主义，增进第三方评估机构对扶贫T作的认识，理解和激励扶贫干部；③通过产业扶贫等方式，增强贫困户自我发展能力。（6分。每点2分） （三） 7. C(“质朴平实”不是本文的语言风格) 8．(1)胡杨具有顽强的生命力，耐干旱，抗风沙，是“沙漠中的英雄树”。（1分） (2)胡杨为当地居民提供丰富的生活资源，给人们带来希望，是西北村庄的“守护神”和“生命源”。（2分） (3)胡杨已抽象为一种包含奉献、执着、爱国等丰富内涵的英雄精神，（2分）形成贯通古今的精神气脉，代代相传。（1分） 9．(1)线索清晰，文脉突出。文章以“金塔的胡杨”为行文线索，“胡杨的精神”贯穿全篇。 (2)结构严谨，层次分明。文章由物及人、由古到今、由表及里，主体内容以序号标注分为三层，层层深入，文气贯通。 (3)选材丰富，大开大合。文章由胡杨联想到了古代文人将士、现代的西部建设者，文思跌宕，形散神聚。（6分，每点2分。从其他构思角度，如象征手法等方面回答，分析合理亦可） （一） 10.C 11. D(“致政”为归还权柄，辞去官职，“乞骸骨”应为主动要求退休，与“致仕”不同) 12. A(“罢免了受贿官员”错，应是“因豪族贿赂官员，王存反而被免职离去”) 13．(1)王存原来与王安石交情深厚，王安石当权，多次请（王存）和他议论政事，意见不合，（王存）就辞谢不再前去。（5分，一句1分） (2)王存性情宽厚，平素居处谦恭谨慎，不做欺诈过激的事，至于他所坚守的，则坚定不能强行改变。（5分，一句1分） 【参考译文】 王存字正仲，润州丹阳人。从小善于读书，十二岁时，辞别父母在江西拜师，五年才回 家。当时读书人正崇尚雕饰文辞，王存惟独写古文几十篇，乡老先生见到这些古文，自认为 不如他。庆历六年(1046)，考中进士，调任嘉兴主簿，提升为上虞县令。豪门大族杀人，很久 没有人敢过问，王存到任，以地方官吏收受贿赂为由查办，豪门大族于是贿赂其他官员变改 其狱案，王存反而被免职离去。过了很长时间，王存被授予密州推官。王存洁身自重，被欧 阳修、吕公著、赵概所知道。王存原来与王安石交情深厚，王安石当权，多次请（王存）议论政 事，意见不合，（王存）就辞谢不再前去。皇帝曾在便殿召见他，连连上书指陈时政，涉及到大 臣时，决不依附，说的都是当时人难以说出的事情。元丰元年，宋神宗了解到王存忠直诚实 不参与结党，让他担任国史编修官、修起居注。元丰五年(1082)，升任龙图阁直学士、任开封 知府。升任枢密直学士，改任兵部尚书，转任户部。神宗去世，哲宗即位，永裕陵财政费用， 没有超过时间即宣告备办，宰相乘机又把王存移至兵部任职。有人建议废除京畿内保甲，王 存说：“现在京师兵员越来越削弱，又废除保甲不予教练，这不是国家根本长久之计。何况先 帝不畏艰难而为之，既然已经就绪，无故而废除它，这不行。”门下侍郎韩维被罢免，王存说： “除去一个正直的人，天下失望，忠臣丧气，谗言邪佞之人将争相进用了。”又论杜纯不应罢免 侍御史，王觌不应罢免谏官的职务。黄河决口向北流已几十年，水官建议归回旧有的河道， 王存争论说：“原有的河道已经增高，水性趋下，白白浪费财力，恐怕不会成功。”最终停止了 这一工役。蔡确以写诗怨恨毁谤获罪，王存与范纯仁想减轻他的罪行，蔡确再贬新州，王存 也被罢免，以端明殿学士的身份任蔡州知府。当初，王存移任兵部，是蔡确之力。到这时，因 为蔡确而被罢免，士大夫称赞王存能不计前嫌。一年多后，加官资政殿学士、任扬州知府。 扬州、润州相距一条河，用以前宰相的旧例，王存得以在逢年过节时回家上坟，拿出皇帝赐给 的钱分给邻里，又备办酒食召见父老，亲自与他们互相敬酒，家乡人传为美谈。绍圣初，因年 老请求辞官，提举崇禧观，升任右正议大夫后退休。建中靖国元年(1101)，王存去世，终年七 十九岁。赠左银青光禄大夫。王存性情宽厚，平素居处谦恭谨慎，不做欺诈过激的事，至于 他所坚守的，则坚定不能强行改变。司马光曾说：“一同在万马奔驰中能驻足的人，当数王存啊！” （二） 14. C(表明自己在政治斗争中始终清白自持，同时渲染遇赦北还时的欣喜之情) 15.颈联借用典故，（1分）表明白己在政治风云中忘却荣辱得失的淡泊情怀；（2分）尾联直抒胸臆，（1分）展现了自己屡经风波而旷达乐观的胸襟。（2分）（其他答案言之成理亦可） （三） 16．(1)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (2)总角之宴 言笑晏晏 (3)浮光跃金 静影沉璧 三、 17.A 18.B 19.C 20.示例：江南小巷是宁静的，不论什么时候，你悠闲地向巷中走去，都可以清晰地听到自己的足音。江南小巷记载了岁月的痕迹，看那精巧的雕花镂窗，看那寂寞的石板小路，无不让人感受时光的流淌，体会生命的深意。（5分，内容3分，修辞2分） 21.示例：(1)把握当下 拥抱未来（2分，内容、形式各1分） (2)在生活的长河中，我们伴着优美的旋律追寻梦想，度过了难忘的三年，共结了一段深 厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》！（2分，内容涉及两个节目，各1分） (3)这样的活动可以为我们备战高考减压增效，实在太划算了！（2分） 四、写作（60分）
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