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徐州市 2018～2019 学年度高三年级考前模拟检测 语文试题参考答案 一、语言文字运用（12分） 1.（3分）D 【解析】当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不 是空有虚名。语段中古人的话语，是评价性的话语，而不是名声、称号类的东西，且如使用“名不虚传”整个句子 就与前面内容脱节了。披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。 比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重 重困难。劈波斩浪：船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍，也指勇敢向前的精神。两个词本质上没 有区别，但宾语是“征途”，“披荆斩棘”更搭配。勾勒：用线条画出轮廓；用简单的笔墨描写事物的大致情况。渲 染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；比喻夸大地形容。“勾勒”侧重描写，“渲染” 侧重形容，而语句宾语是“轨迹”，只有“勾勒”合适。 2.（3分）C 【解析】“固然”与“但”构成紧密转折关系，⑤③相连。①跟在③后，“加之”是对③的续说。“既”“又”构成并 列关系，具体列出乘坐牛车比乘坐马车的优点，故②⑥相连，接在③①后面形成因果。④是对前面文字的总结。 3.（3分）C 【解析】①载水墨、韧千年、胜帛缣是宣纸的特点；②伯乐、龙行信息可以判断所咏为马；③“距”为雄鸡爪子后 面突出像脚趾的部分。武距形容雄鸡的脚步，文冠形容鸡冠，五色翎形容漂亮的羽毛，“一声啼散满天星”则写出 雄鸡晨鸣的特点。④“一管”言其材质为竹，“执著指间擎”是说用于手执，“昼耘夜牧苦经营”强调其用于书写， 特别是“苦经营”是费思量、苦心筹划的行为，有别于“笛”。 4.（3分）A 【解析】（本题是一个谈论儿童教育的议论性语段，共三句话，前两句是观点，后面列举事例加以阐述。提炼概括 首先应当抓住前两句，再用后面的事例验证。B 项没有明确具体的观点 C 项偷换概念，D 项没有明确标准和禁忌的 具体内容） 二、文言文阅读（20分） 5.（3分）B（B项，经略：筹划治理） 6.（3分）D（D项，原文中是李唐宾袒护自己的偏将而向朱珍生气申诉，被朱珍杀死） 7.（1）(3分)于是挑选士兵训练部队，修订纲纪，平定黄巢，攻破蔡州贼寇，大都是朱珍的功劳。（“简练”“军伍” “裁制”各 1分） （2）(3 分)刚进入滑州境内就遇上大雪，（朱珍）命令军士不准休息，急行到滑州城墙下面，上百架云梯一起 架起（攻城），滑州被平定。（“壁下”、“平”、“滑州平”句式，各 1分） （3）(4分)朱珍率军进发蔡州，在它的西南方向安营扎寨，攻占了羊马垣后，遇上下雨就带兵撤回了。（“营”、 “破”、“营其西南”句式、句意，各 1分） 8.（4分）①训练有方；②军纪严明；③英勇果决；④受人拥戴（每点 1分） 参考译文：朱珍，徐州丰县雍凤里人。太祖初起兵时，朱珍与庞师古、许唐、李晖、丁会、氏叔琮、邓季筠、 王武等八十多人，以中涓官的身份相追随，摧坚城陷战阵，所向无敌。到太祖镇守汴州时，兼任招讨使，任命朱珍 为宣武军右职，以掌管心腹将士。于是挑选士兵训练部队，制订纲纪，平定黄巢，攻破蔡州贼寇，大都依赖朱珍的力量。 开始时尚让带领骁勇骑兵五千人来到繁台，朱珍与庞师古、齐奉国等击退他们。到黄巢失败，朱珍与并州统帅 李克用追到冤句而回。接着跟随太祖率汴、宋、亳州军队进入西华，攻破王夏寨，勇冠三军，因功增加爵禄。光启 元年(885 年)，暂任各军总指挥使，开始做上将。于是驻军焦夷，打败蔡州铁林军三千人，俘虏全部将领。又向西 到汝州、郑州，向南经陈州、颍州，辗转于宋、亳、滑、濮各州之间，与蔡贼交战，鏖兵攻杀，不计其数。这时滑 州节度使安师儒治理军政不善，太祖命朱珍与李唐宾率领步卒骑兵以攻打他。刚进入滑州境内就遇上大雪，（朱珍） 命令军士不准休息，急行到滑州城墙下面，上百架云梯一起架起（攻城）滑州被平定。 梁山战役中，朱珍开始与李唐宾不和协。朱珍在军中曾私自从汴京接出自己的家室，而不先请示，太祖怀疑他， 密令李唐宾监察他，二将互不相让，因而交相争辩。李唐宾连夜回汴京诉告，朱珍也放下部队单骑而到，太祖对双 方都爱惜，所以不降罪，使回到部队。朱珍回师从亳州北面奔赴静戎，坐船到滑州，攻破黎阳、临河、李固三镇， 驻军内黄，打败乐从训一万多人。分别命令聂金、范居实攻打澶州，与魏州军队在临黄相遇，魏军有豹子军二千人， 全被杀死不剩一个活的，朱珍威震河朔。又进攻淮西，到蔡州，夹河道安营，打败贼将萧皓的部众，都赶到河中淹 死他们。朱珍率军进发蔡州，在它的西南方向筑扎营寨，攻占了羊马垣后，遇上下雨就带兵撤回了。 龙纪初年，与各将屯驻于萧县，以抵御时溥，朱珍估计太祖将亲自前来，即令各军葺修马厩以等候太祖的巡视 抚慰，李唐宾的偏将严郊偏独轻慢不从，军候范权依仗朱珍以督责他。李唐宾平素与朱珍不和，果然发怒，于是面 见朱珍以申诉此事，朱珍也发怒说：“李唐宾无礼！”于是拔剑杀了他，朱珍令人骑马向太祖陈述此事。太祖刚听到 李唐宾的死讯，惊骇，与敬翔商谋，假装令有关官员收捕李唐宾的妻儿下狱，以安定朱珍的心。太祖于是径直前往 萧县，距萧县三十里，朱珍率将校迎接拜见，太祖令武士把朱珍抓起来，指责他专权擅杀，命丁会对他执行死刑， 都将霍存等几十人替他叩头求情，太祖非常愤怒，用坐床掷击他们，才退下去。 三、古诗词鉴赏（11分） 9.（5 分）①视听结合，“秋色”“帆悬”是视觉，哀狖难闻是听觉；（2分）②虚实结合，首联颔联是实写，颈联是 虚写（想象）；（2分）③“悬”字精妙，传神表现出孤帆海远云际渺茫的特点。（1分） 10．（6分）①旅途遥远，行路困难；②环境恶劣，仕途艰险；③面临离别,音讯难通。（每点 2分） 四、名句名篇默写（8分） 11.（8分）（1）言笑晏晏（2）有良田美池桑竹之属（3）扈江离与辟芷兮（4）不尽长江滚滚来（5）渺沧海之一粟 （6）春花秋月何时了（7）然后知松柏之后凋也（8）寄意寒星荃不察（每空 1分，错一字不给分） 五、现代文阅读（一）（15分） 12.（3分）B 【解析】“夸张的手法”错误，“歌声震荡，孤雁索云，花豹跳涧，乳鹿穿林”这一句主要运用排比句式和比喻修辞， 生动形象地写出了歌声时而高亢、时而有力、时而轻快的特点。 13.（6分）①写出了相关部门工作迟缓及何教员上下奔走的艰辛，也暗含了对官僚主义作风的批评；②呼应上文何 教员去县里找人的情节；③为下文老德玛遗憾离世以及最终在市纪念馆陈列石头等情节做铺垫。（每点 2分） 【解析】“过了一天又一天”这一句写出了何教员上下奔波的艰辛，也写出了相关部门工作迟缓的特点。结合下文 对县长相关对话的描写，也隐含了对官僚主义作风的批评。这一段在结构上呼应了上文何教员请缨去找县领导，也 引出下文遇到老德玛的葬礼，这一时间的延误也造成了老德玛遗憾离世，县长等官员的到来，也促成了最后市纪念 馆陈列五块石头，保留了烈士的姓名和事迹。 14.（6分）①唱石头：赞颂抗联战士的不怕牺牲、英勇杀敌的精神；②老德玛“唱石头”：表现了普通民众对革命 精神的传颂。③市纪念馆未能完全存留烈士姓名：警示人们历史会随时间湮没，应注重拯救、保护和铭记。④为抗 联送粮、保存石头：体现了毕力格父女对烈士的敬重缅怀；⑤村里人包括老德玛的儿子猜测、不理解老德玛的做法： 对今天的人们忘记历史、忘记烈士、只热衷金钱物质行为的批判。⑥表达了对老德玛坚持保存烈士遗迹的赞扬。（每 点 2分，答出其中 3点即可） 【解析】“老德玛唱石头”的故事中出现了系列人物和石头、纪念馆、歌词等事物，在答题时我们应从这些人物和 事物入手，分条归纳其中所包含的意蕴。 六、现代文阅读（二）（12分） 15.（3分）B 【解析】为音配视频，并非都是借鉴原来的视频创意进行创作，而是大部分作品。 16．（3分）B 【解析】是从正反两个方面明确列出优点和缺点，且“创作门槛低”不是缺点，反而是优点。 17.（6分）①传播能力强大；②用户参与广泛；③作品容易优化；④艺术形式有借鉴价值。（每点 2分，答出 3 点 即可。） 【解析】①答案依据：第一节“短视频无疑是近两年来互联网产品的新风口之一”、第五节“这种互联网“土生土 长”的产品形态具有令人意想不到的传播能力”，说明短视频是适应科技生活进步的，互联网是与人们生活紧密联 系的，很容易在大众生活中产生影响；②答案依据：第三节中创作门槛低、人们心理需求使得大众在参与中获得认 同感，以及第四节谈到的大量作品，都说明大众广泛参与，海量的用户基数意味着接触面广，有传播优势；③答案 依据：第三节“海量的用户基数，在模仿过程中加入多样化个性元素，更容易让爆款在‘基因变异’中不断进化”、 第五节“这种模式同样催生出了一些颇具创意的短视频小品，显示出一定的创作才华”，说明利于创作质量；④第 五节“一度爆红的‘文字快闪视频’‘手指舞’，原本是适应短视频这一媒介才应运而生的艺术形式，已经多次被主 流媒体用于传播主流声音、凝聚社会共识”，说明提供丰富了艺术形式。 七、现代文阅读（三）（12分） 18.（3分）B（ “世界首个”错） 19.（3分）C（原文是“也保证光合作用吸收二氧化碳呼出氧气的稳定性与持续性”。） 20.（6分）①对自身取样，并定期完成心理上和生理上的测量；②除了极少数必要的物品，实验者要完全依靠舱内 物资过自给自足的生活；③要保持各种循环模块运转正常；④要精心且持续不断地种植各种植物；⑤要能够制作食 物；⑥要能够进行自我心理调适。（每点 1分） 七、作文（70分） 参考立意：导航指引方向；导航反映社会变迁；人生需要导航。 语文加试题参考答案 22.（4分）不推类极变/开其未发/泯其拟议之迹/以成神圣之功/徒叙其已陈（每处1分） 23.（2分）文必秦汉，诗必盛唐。（每点 1分） 24.（4分）①缺乏创新（缺乏个人独到见解）②诗文创作因循守旧。（每点 2分） 参考译文：我阅读尧、舜、周公、孔伋、孟子的作品，发现他们都不互相沿袭，反而互相启发、阐明，因此儒 德渐渐创新，儒道逐渐宽广，这实际上是圣人与圣人之间传授的根本啊。后世庸俗的儒生，专注于对古文文字的翻 译，抓住文本的表面含义终其一生都不能通晓内涵，这是违背文章流传的本意的。如今作诗不从同类作品中进行推 理从而极尽变化之能事，开创前人未阐发的内容，消除前人恪守古典文本的规矩，从而成就诗文创作的至高境界， 而仅仅陈述古人的陈旧理论，稍作修饰即成文章。与前人的文章稍有不同，内心就动荡不安。就像是小孩童扶着东 西可以行走，独立行走就会摔倒一样。如果这样，即使达到了曹植、刘桢、阮籍、陆机、李白、杜甫这样的文学大 家的水平，也没有办法创造出大的成就，况且如何有益于儒道的进步呢？ 25.A、C（A项：“诸葛亮所率十万大军”错误；C项：“唐铁嘴”应为“王利发”） 26.(1)（6分）①“兰”指贾兰；(1分)②“桂”指贾桂。(1分)③不会：根据前文红楼梦曲（《收尾·飞鸟各投林》 “好一似食尽鸟投林，落了白茫茫大地真干净”）及相关情节，贾家败落，不存在复兴的结局。 会：从李纨判词画面上（“画着一盆茂兰，旁有一位凤冠霞帔的美人”），推知贾兰中举入仕，李纨成了诰命夫人。（从 《红楼梦曲之晚韶华》中的“戴珠冠，披凤袄”，李纨因贾兰长大后做了官而得到封诰）(4分，意思对即可) （2）（4 分）①陈士成的幻觉；②环境描写（月光描写、白光描写）；③祖母讲的故事。（每点 1 分。答对三点得 4分。意思对即可） 27.（4分）低耗能、低污染；时尚性.（每点 1分） 28.（5 分）①增加就业机会；②带动产业结构调整；③打破传统行业垄断；（促进行业竞争）④给行业注入发展活 力；⑤增加了消费主权；⑥推动了经济民主。（每点 1分） 29.（6分）①加强监管力度；②提高网红素质；③引导理性投资和消费。（每点 2分）
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