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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 侯益①，汾州平遥人。唐光化中，李克用据太原，益以拳勇隶麾下。明宗立，益面缚请罪，明宗曰：“尔尽忠节，又何罪也。”晋初，范延光反大名，张从宾据河阳为声援。晋祖召益谓曰：“宗社危若缀旒②，卿能为朕死耶？”益曰：“愿假锐卒五千人，破贼必矣。”益率禁兵数千人，次虎牢。从宾军万余人，夹汜水而阵。益亲鼓，士乘之，大败其众，击杀殆尽，汜水为之不流。晋祖大喜，拜河阳三城节度。契丹入汴，益率僚属归京师，诣契丹主，自陈不预北伐之谋。契丹授以凤翔节度。汉祖即位，加兼侍中。益自以尝受契丹命，闻汉兵入洛，忧之，浚城隍为备。孟昶遣益所亲王处回赍书招益，复遣绵州刺史吴崇恽厚遗之。益遂与其子归蜀。汉祖知其事，遣王景崇率禁军数千，倍道趋岐下，召益入朝。时汉祖已不豫，召至卧内，谓之曰：“侯益貌顺朝廷心怀携贰尔往至彼如益来即置勿问苟迟疑不决即以便宜从事。”益惧，即谋入朝。会闻汉祖崩，景崇欲诛益。从事程渥，景崇里人也。益因遣之说景崇曰：“君致位通显，亦可少知止足，何必怀祸人之心，为已甚之事乎。况侯君亲戚爪牙甚众，事若妄发，祸亦旋踵至矣。”景崇怒曰：“子去，勿为游说，吾将族尔。”益知不用渥言，即率数十骑奔入朝。隐帝遣侍臣问益结连蜀军之由，益对曰：“臣欲诱之出关，掩杀之耳。”益厚赂史弘肇辈，言景崇之横恣。诸权贵深庇护之，乃授以开封尹兼中书令。景崇闻之，遂据城叛。显德元年冬，告老，以本官致仕归洛。太祖即位，以耆旧厚待之。乾德初，郊祀，礼与丞相等。三年，卒，年八十，赠中书令。 （节选自《宋史·列传第十三》，有删改） 【注】①侯益一生经历了整个五代十国时代。②缀旒：比喻君主被臣下挟持，大权旁落。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．侯益貌顺朝廷/心怀携贰/尔往至彼/如益来/即置勿问/苟迟疑不决/即以便宜从事 B．侯益貌顺/朝廷心怀携贰/尔往至/彼如益来/即置勿问/苟迟疑不决/即以便宜从事 C．侯益貌顺/朝廷心怀携贰/尔往至彼/如益来/即置勿问/苟迟疑不决/即以便宜从事 D．侯益貌顺朝廷/心怀携贰/尔往至/彼如益来/即置勿问/苟迟疑不决/即以便宜从事 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．节度，即节度使，唐代开始设立的地方军政长官，可全权调度一地的军、民、财三政。 B．崩，古时用来比喻帝王或王后的死。诸侯或有封爵者死称薨，大夫死称不禄，士死称卒。 C．致仕，指古代官员将官职交还君主，退休回家。类似的表达还有致事、致政、休致等。 D．郊祀，古时君王会带领诸大臣，依据礼法于国都郊外祭祀天地，为百姓和国家祈福。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．侯益勇猛善战。晋初范延光、张从宾反叛，形势危急，他率数千士兵在汜水打败了张从宾一万多人的军队。 B．侯益善于掩饰。隐帝派遣侍臣问他暗中联结蜀军之事，他以引诱蜀军出关以消灭之作为借口，为自己开脱。 C．侯益富有心机。王景崇要杀他，他派景崇的同乡去游说；游说不成就贿赂权贵，设法逼反景崇，解除了危机。 D．侯益善变保身。他投奔李克用后又归降唐明宗；在汉担任侍中，孟昶先派人送礼后又派人招降，他又归附蜀。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）益亲鼓，士乘之，大败其众，击杀殆尽，汜水为之不流。 （2）况侯君亲戚爪牙甚众，事若妄发，祸亦旋踵至矣。 （二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首宋词，完成14～15题。 踏莎行·甲午重九牛山作 [宋]刘克庄① 日月跳丸，光阴脱兔。登临不用深怀古。向来吹帽插花人②，尽随残照西风去。 老矣征衫，飘然客路。炊烟三两人家住。欲携斗酒答秋光，山深无觅黄花③处。 【注】①刘克庄（1187-1269），字潜夫，号后村，他一生仕途坎坷；②吹帽插花人：暗指那些文采风流、俊逸落拓之士；③黄花：菊花。 14. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分） A. 词首二句以“跳丸”“脱兔”为喻，写出了时光流逝之急，给人以耳目一新之感。 B. “登临不用深怀古”用明确的语言告诉读者，本词在内容上并非登高怀古之词。 C. “老矣征衫”一语双关，既写出了“征衫”已残旧破损，又写出词人已近暮年。 D. 本词上阕主要抒写登临牛山的感慨，下阕抒写客居他乡的孤寂落寞的心绪。 15. “欲携斗酒答秋光，山深无觅黄花处”是全词的绝妙之句，试从内容、手法、情感方面赏析其精妙之处。（6分） （三）名篇名句默写（6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后“__________”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“__________”，想要登仙而去。 （2）《登高》中“__________，__________”两句从时空两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生。 （3）白居易在《琵琶行》中写琵琶女先后弹奏《霓裳》《六幺》的过程，其中用“__________”“ __________”两句描写了弹奏的神态和动作。 三、语言文字运用（20分） 阅读下列材料，完成17～19题。 中华民族5000多年的文明史，近代以来170多年的奋斗史，新中国70年的发展史，犹如__________，激荡着每一个中国人的心怀，化作中华民族的自信心与自豪感，那些浩瀚的技艺、精巧的典籍、睿智的哲思，成就了中国号巨轮前行的不竭动力。伟大的民族精神，由无数中华儿女书写，又借历史之笔在一代又一代人中__________。中华民族的心灵史、精神史，犹如浩荡长河，每一个历史阶段，都以其时代精神为这条长河注入新的活力。这是传承积淀的力量，也是发展变化的力量。割断了历史，就割断了这样的精神脉络，让我们的心灵无可归处。我们重视历史、研究历史、借鉴历史，并不是要在历史的苦难上唉声叹气，__________要从历史中塑造民族精神、民族之魂。正如鲁迅所说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”（ ）母亲给孩子讲述远古寓言，惩恶扬善的观念在幼小心灵里生根；“说书唱戏劝人方”，杨家将、薛家将的故事__________数百年，忠孝节义的内核从未改变；团圆佳节里看似繁琐的“老例儿”，寄寓了对家人的深情、对物产的敬惜。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A．黄钟大吕 星火燎原 而是 衍化 B．九鼎大吕 薪火相传 更是 衍化 C．黄钟大吕 薪火相传 而是 演绎 D．九鼎大吕 星火燎原 更是 演绎 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） A．历史文化的滋养，既隐藏于人伦日用的点点滴滴，也彰显在简牍文书的字里行间。 B．历史文化的滋养，既彰显在简牍文书的字里行间，也隐藏于人伦日用的点点滴滴。 C．历史文化的滋养，既彰显在简牍文书的字里行间，更隐藏于人伦日用的点点滴滴。 D．历史文化的滋养，既隐藏于人伦日用的点点滴滴。更彰显在简牍文书的字里行间。 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A．化作中华民族的自信心与自豪感，那些精巧的技艺、浩瀚的典籍、睿智的哲思，成就了中国号巨轮前行的不竭动力。 B．那些浩瀚的技艺、精巧的典籍、睿智的哲思，化作中华民族的自信心与自豪感，成就了中国号巨轮前行的不竭动力。 C．化作中华民族的自信心与自豪感，那些浩瀚的技艺、精巧的典籍、睿智的哲思，成为了中国号巨轮前行的不竭动力。 D．那些精巧的技艺、瀚浩的典籍、睿智的哲思，化作中华民族的自信心与自豪感，成为了中国号巨轮前行的不竭动力。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 北极地区是海冰的世界。 ① ，也有从陆地上冰冻的河流和冰川破碎入海的淡水冰。海水形成的冰千奇百怪，可能绵延上百公里，也可能支离破碎成不同形状，而淡水冰的代表就是冰山，它们造型各异，既是海上美丽的风景， ② ，著名的泰坦尼克号的沉没就是它们的“杰作”。 ③ ，也有可能在我们的眼前游弋，比知我国北部海域的近海，每年冬季都会出现规模不等的海冰。 21、请对下面这段新闻报道进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分） 7月6日，在阿塞拜疆举行的第43届世界遗产大会宣布，中国良渚古城遗址成功入选世界文化遗产名录。这条消息成为这几天中国文博界热议的话题。我国以前入选世界文化遗产的考古发现，都属于中国历史“信史时代”的考古遗存，也就是大家所说的3500年来有文字记载时期的考古发现，而良渚遗址距今约5000年，属于中国没有文字的“传说时代”的考古遗存。经过近百年的努力，中国考古学者用一系列发现，让商史成为信史，连同对夏以前的许多新发现，这些成果已足以让学术界对中华文明的研究走得更远。 四、写作（60分） 22、阅读下面的材料，根据要求写作。 英国某家报纸曾给读者出了个讨论题：这个世界的问题出在哪里?最简短的是作家切斯特顿平静地回答——亲爱的先生们，在我。 读了上述材料，你有何感想?请确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
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