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参考答案及评分标准 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（9分） 1、D 2、D 3、A （二）实用类文本阅读（12分） 4.（3分）B。华为联手其他公司“正在”进行5G测试，而且只是部分项目测试，不是“各项”。 5.（3分）C。从材料二数据看，4G手机在未来的出货量呈下降趋势，且同比出现负增长，而5G则成爆发式增长。可见“4G手机在可预见的未来还可以有很大的发展”错。 6．（6分）通过万物互联实现家庭产品的多方连接。优化单品功能和形态。激活传统制造领域。进行智慧生活设计。（每点2分，答对3点得6分） （三）文学类文本阅读（15分） 7.（3分）C。“结尾的‘泪水’表现了‘我’外面再好也不如家里好的感受”分析错误，这“泪水”主要体现的是“我”真切地感受到做一个懂事的好孩子自己和大人都体面，认识到自己以前的错，勇敢地决定要向妈妈认错的激动。 8（6分）①情节上，这句话交代了“我曾经拿过别人家的东西，并因此受到妈妈的责罚，赌气出走姥姥家的事件原委，这也正是我去姥姥家时心理难过，不去偷，不要别人家东西的原因。” ②人物形象上，这句话是“我”对做人道理的体认，体现了“我”心灵的成长，表现了“我”懂事明理的特点。 ③主题上，这句话说明大人对孩子的教育产生了效果，肯定了大人严格管教，正面引导对孩子健康成长的作用（或：提示了让孩子在经历中成长的道理。或：表达了在生活中更能领悟做人道理的思想。）（每答对一点给2分） 9.（6分）①多用短句，句子结构简单，很少用修饰语，符合小说故事叙事者小孩儿的身份。如“我说了事情经过，老爷爷拍拍我的头，说我是好孩子”句式短小，不用修饰语。 ②语言简洁，语意明了，口语色彩突出，符合小说故事叙事者小孩儿的身份。如“小狗吃了饼干，朝我摇着尾巴，还跟上了我，撵也撵不走”用简洁的语言描述了小狗黏上“我”的情节。 ③人物的语言符合人物的身份和形象特点，使人物形象分明。如大叔对“我”说“不碍事的，孩子，跟我来吧”，语气亲切，体现了大叔的和善，对“我”的关爱体贴。 ④大量描写人物对话，通过对话塑造人物的形象。如“我”和村里几个小孩的对话，表现了“我”坚守规矩、有所不为的特点。（每答对一点给2分，答对三点即可。其它答案若符合题目要求和小说实际也可酌情给分） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（19分） 10.（3分）D。“每旦”是句前的时间状语，后面断开；“有事”是所在句子的主语，前面要断开；“白”后面要断开；“怀”是所在句的主语，前面断开；“称旨”“且日荒于酒”“不饬边备”各自省略的主语都是前句的“陈怀”，前面都要断开；“致城寨失陷”省略的主语是陈怀的这种行为，前面断开。因此选D项。 11.（3分）C。“由官府提供的薪俸”理解有误，应为由官府供给的粮食之类的生活物资。 12.（3分）B。应是何敏、吴玮前去招抚，贼人不服从命令不顺命。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼人，收复了松潘。 13．（10分）⑴（陈怀）进升左都督，朝廷优厚赏赐金银财物，而废弃吴玮的功劳不予记功。（“进”“赍”“金币”“录”每个1分。大意1分） ⑵（宣宗）命令文武大臣审问他，论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱，宽免死罪剥夺官职。（“鞫”“当”“宥”“落职”每个1分，大意1分。） 【参考译文】 陈怀，是合肥人。承袭父职为真定副千户。永乐初年，累积军功升到都指挥佥事。跟从平定安南，升为都指挥使，掌管山西都司事务。他再次跟从张辅擒拿安南贼简定，又跟从都督费瓛征讨凉州叛贼虎保，都有功。仁宗即位后，他升为都督同知。 宣德元年，他取代梁铭为总兵官，镇守宁夏。当时征伐交阯的官军屡被打败，诏令调发松潘军去增援，将士们都害怕前去。千户钱宏与众人谋划，诈称番人反叛，率兵抢掠麦匝等部落。番人非常害怕，就造反。他们杀死指挥陈杰等人，攻陷松潘、叠溪，包围威、茂等州。指挥吴玉、韩整、高隆相继战败，西部边地扰乱。诏令派鸿胪寺丞何敏、指挥吴玮前往招抚，而命陈怀统领刘昭、赵安、蒋贵率军队数万人跟随他们之后。吴玮等人到达后，贼人不服从命令。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼寇，收复了松潘。等到陈怀到达后，仍用吴玮为前锋，于是收复了叠溪，降服二十多个寨子，招降安抚并使之恢复生产的有一万二千二百多户人家，让被劫掠的士兵百姓二千二百多人返回家园，事态就平定了。陈怀进升左都督，朝廷优厚赏赐金银财物，而废弃吴玮的功劳不予记功。陈怀留下镇守四川。他在镇所骄横放纵不守法度，干预地方行政事务，接受贿赂庇护罪人，侵占夺取屯田，鞭打折辱佥事柴震等人，多次被言官弹劾。皇帝降下敕令责备他，又将御史王礼弹劾他的奏章拿给他看。陈怀认罪上奏。皇上置而不问。 六年，松潘的勒都、北定等部落以及空都、龙溪等寨的番人又反叛。陈怀派兵作战失败，指挥安宁等有三百余人死难。陈怀于是亲自督率军队深入，攻破革儿骨寨，进军攻打空郎的乞儿洞。贼人战败，被斩首和坠崖而死的不计其数。革儿骨贼寇又聚集了不开化的苗人迎战。陈怀击败他们，剿杀殆尽。于是任昌、牛心等寨番人闻风请降，群寇全被扫平。很久以后，巡按御史和按察使又上奏说：“陈怀僭越名位奢侈过分。每天早上，他命令三司官员分班而立，有事要跪下禀白。陈怀中间落座，口称按皇上旨意进行调遣。而且每天因酒废事，不整治边境防备，致使城寨失陷。”宣宗大怒，召陈怀返京，命令文武大臣审问他，论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱，宽免死罪剥夺官职。 正统二年，他以原官职镇守大同。当时北方来的贡使天天要供给他们膳食，这成为军民的沉重负担。陈怀向朝廷汇报，得以减轻。两年之后，他因年老被召回，受命管理中府事务。九年春，他与宦官但住出古北口，征讨兀良哈。回来后与马亮等人一同受封，而陈怀得以封为平乡伯。十四年，随从护驾北征，死于土木堡。赠侯爵，谥号忠毅。儿子陈辅恳请承袭爵位，吏部说没有世袭诰券，坚持不批准。景帝因陈怀死于国事，同意了。 （二）古代诗歌阅读（9分） 14．（3分）B。 15．（6分）①首联描述自身日渐衰颓,满眼西风凄凉之景,奠定全诗愁的感情基调。②颔联描述远望边地烽火,仰观失地飞鸿,引发愁情③颈联感叹故都沦陷、山河兴废(国家安危),前途未卜之愁④尾联追忆“横槊赋诗”,生壮志难酬之悲,收束全诗,愁味悠长。 （三）名篇名句默写（每空1分，共6分） 16.⑴几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥⑵此情可待成追忆 只是当时已惘然⑶月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 三、语言文字运用（20分） 17．（3分）B。 18．（3分）A。B不合逻辑，“该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”，运营成本如此之高“优势明显”岂不是笑话；C“广泛而热烈的思考”搭配不当；D结构混乱，前半部分的主语是“人们”，最后一个分句因出现了“被”字，主语被偷换成了“逻辑思维训练”，应去掉“被”。 19．（3分）D。 20.（6分）①“就要“改为“即将”,②“后生”改为“学生”,③“打算”改为“计划”或“安排”,④“左右”改为 删去“左右”,⑤“拜托”改为“希望”或“欢迎”。（只是找出错误不给分） 21.（6分）“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确标准，缺乏价值支点（2分），表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感（2分）的一种精神状态。（句式2分） 四、写作（60分）
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