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参考答案 1．D 2．D 3．C 4．①开门见山亮出观点，能引发关注。②主体部分采用并列式结构，从可能性与必要性两个方面论证，层次清晰，逻辑严密。③运用了举例论证等方法，论证时密切联系现实，现实针对性强。 5．①利用网络文学打造代表新时代中国的文化符号;②密切关注广大青年的情感与梦想的诉求，凸现主体特征;③促进现实主义传统的回归与重建。(主管部门要求网络文学传递正能量) 6．B项，“不存在销路问题”错误，一则老丁与大石在确定养猪时没有提到“不存在销路问题”，二则文中提到局长帮忙找销路，三则后文中大石提到“你只要能帮我卖，我可以多养一些”，可见“不存在销路问题”于文无据。 7．A项，“哀其不幸，怒其不争”不正确，丢失猪崽不能完全归咎于大石，且从前文中也看不出大石“不争”；另外，“悲伤”夸大了老丁当时的心情。 8．①虚心接受批评，服从领导安排，对工作不拈轻怕重。②忠于职守，勤劳能干，不怕吃苦。③真诚友善，善于沟通、鼓励。④爱琢磨，有经营头脑。 9．①交代老丁在连队当饲养员的经历，使老丁指导唐大石养猪的情节合情合理，增强故事的真实性。②与小说开头局长让老丁去扶贫的情节相照应，使小说结构严谨。③宕开一笔，不再叙写“扶贫”，而通过一问一答，表现人物，突出人物关系的友善、和谐，妙趣横生。④揭示了老丁性格的成因，丰富了人物形象。 10．B翻译为：任命为户部推官，外任为准南转运副使。当时领外州转运史的人，都凭借权势与宠信而妄自尊大，所到之处，人们敬畏，向敏中不崇尚威严，对同僚属吏以礼相待，常常劝慰、鼓励，任职期间事务处理及时得当。 11．C项，“驿”除了指驿站外，还可指驿站里供使者使用的马匹，由文中“驰驿”可知，这里的“驿”指马。 12．C项，“发现礼物并未拆封”错，并非“礼物”，而是“书”，即信件。 13．（1）当时，通进、银台司负责收发书奏，受枢密院统领，颇多阻塞，有时甚至会出现遗漏和丢失。 （2）宋真宗登上皇位后，亲临澶渊，赐给向敏中秘密的诏书，把西方边境的事情都交给他，允许他相机处理。 14．“大耐官职”即非常胜任这个官职。向敏中升任仆射，没有设宴庆贺，面对李宗谔的庆贺，谦卑应答，表现了谦虚谨慎、荣辱不惊的节操。 参考译文： 向敏中，字常之，河南开封人。刚刚成年的时候，接连遭遇父母的丧事，但他能够刻苦自立，胸怀大志，不在乎家中贫穷。太平兴国五年时考中进士，步入仕途担任吉州通判。转运使张齐贤向朝廷推荐他的才能，更替回朝，任命为著作郎。皇帝在便殿召见他，应对明白流畅，宋太宗认为他很好，任命为户部推官，外任为淮南转运副使。当时领外州转运史的人，都凭借权势与宠信而妄自尊大，所到之处，人们敬畏，向敏中不崇尚威严，对同僚属吏以礼相待，常常劝慰、鼓励，任职期间事务处理及时得当。后来被任命枢密直学士。当时，通进、银台司负责收发书奏，受枢密院统领，颇多阻塞，有时甚至会出现遗漏和丢失。向敏中将这件事详细地上奏，担心贻误边远地区的机要事务，请求另外设置机构，任命专门的官员前去管理，校正簿书典籍，皇帝下诏任命向敏中和张咏管理这个机构。宋太宗想重用向敏中，朝中得势的官员忌妒他。恰逢有人说向敏中在法寺为官的时候，皇甫侃监理无为军权务，因为受贿而被查处，于是皇甫侃写信给朝廷大臣请求从轻发落，向敏中也接到了信。此事传到御史台，查考实情，曾经有人送信到向敏中门前，他看了信上的名字，没有开封便还给送信的人并让他回去了。不久抓住了皇甫侃的家仆查问他，说这封信不久就放在竹筒里，埋在江边的客舍。于是便派人骑快马去把信挖出来，封口和名字都和原来一样没有动过。宋真宗登上皇位后，亲临澶渊，赐给向敏中秘密的诏书，把西方边境的事情都交给他，允许他相机处理。向敏中接到诏书后便将诏书藏起来，还和往常一样视察处理政务。恰逢腊月礼祭驱除瘟疫，有人报告禁军打算趁礼祭时作乱，向敏中秘密地派手下士兵身披盔甲潜伏在走廊下帷幕中。第二天，他把宾客、幕僚、士兵、军官都召来，设置酒宴听任检阅，没有一个人提前知道这件事情。命令礼祭的人进来，先让他们在门外表演歌舞，后召唤他们来到台阶前，向敏中一挥衣袖，潜伏的士兵一涌而出，将他们全部擒住，这些人果然携带短刀，当即就地斩首。天禧初年，升任右仆射兼任门下侍郎一职，监修国史。当天，翰林学士李宗谔当值应对，宋真宗说：“向敏中家中今天去庆贺的客人肯定很多，你去看看，不要说是我的意思。”李宗谔到了以后，发现向敏中闭门谢客，门口很安静。李宗谔和他的亲随径直走进向敏中家中，从容祝贺说：“自从皇上即位以来，还没有任命宰相，若不是因为功劳道德深受器重，关心倚重超过一般，哪能得到这种荣耀呢？”向敏中又是谦卑应答。(李宗谔)又一一陈述前朝担任仆射的官员的功勋和美德之重，向敏中仍谦卑应答，最终没说一句话。李宗谔退出后，又派人去向敏中家中厨房询问，今天是否有亲戚宾客来饮酒赴宴，回复说没有一个人。第二天，李宗谔详细地把自己所见到的情形报告给宋真宗。真宗说：“向敏中非常胜任这个官职”。 15．B项，“领联运用正反对比手法，认为史书轻视乘田、委吏这样的小官”理解有误。“屑”在诗中是“认为值得做”的意思，颔联从史书、百姓两个角度来肯定濂溪先生的历史地位与影响。没有运用正反对比手法。 16．①“下拜”“荐”，照应诗题中的“谒”。与首联“凛衣巾”呼应；②运用动作描写，再次表明对濂溪先生的景仰之情，巧妙收束全文；③与前一句相映衬，表明“拜”“荐”出乎真情，强化情感。 17．君子生非异也 善假于物也 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 18．A 19．①“枝”“叶”两个短句句式工整，节奏分明，读起来朗朗上口；②三个分句，一长两短，错落有致，句式灵活；③盐碱土的白与枝叶的红绿对比鲜明，突出沙枣的勃勃生机。 20．①沙枣还有顽强的生命力②因为有这些优点 21．①将“严肃”改成“严格”；④在“运动”后加上“技能”；⑥删除“让”；⑦将“甚至”改成“或”；或者将“免费”与“优惠”互换位置。 22．2019年12月3日至2020年1月8日，“雪龙2”号在宇航员海开展南极考察。北京时间20日22时30分，“雪龙2”号结束任务后停靠开普敦港。
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