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三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 班超字仲升，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状。相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。” 十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。建初三年，超率疏勒、康居、于阗、拘弥兵一万人攻姑墨石城，破之。超欲因此叵平诸国，乃上疏请兵。书奏，帝知其功可成，议欲给兵。平陵人徐干素与超同志，上疏愿奋身佐超。五年，遂以干为假司马，将驰刑及义从千人就超。明年，复遣假司马和恭等四人将兵八百诣超，超因发疏勒、于阗兵击莎车。莎车阴通使疏勒王忠啖以重利忠遂反从之西保乌即城超乃更立其府丞成大为疏勒王悉发其不反者以攻忠。积半岁，而康居遣精兵救之，超不能下。是时，月氏新与康居婚，相亲，超乃使使多赍锦帛遗月氏王，令晓示康居王。康居王乃罢兵，执忠以归其国，乌即城遂降于超。 超自以久在绝域，年老思土。十二年，上疏曰：“臣闻太公封齐，五世葬周。狐死首丘，代马依风。夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉？蛮夷之俗，畏壮侮老。臣超犬马齿歼，常恐年衰，奄忽僵仆，孤魂弃捐。臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。臣老病衰困，冒死瞽言，谨遣子勇随献物入塞。及臣生在，令勇目见中土。”书奏，帝感其言，及征超还。 （节选自《后汉书·班梁列传》，有删减） 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．莎车阴通使疏勒王/忠啖以重利/忠遂反从/之西保乌即城/超乃更立其府丞成大为疏勒王/悉发其不反者以攻忠 B．莎车阴通使疏勒王忠/啖以重利/忠遂反从/之西保乌即城/超乃更立其府丞成大为疏勒王/悉发其不反者以攻忠 C．莎车阴通使疏勒王/忠啖以重利/忠遂反/从之/西保乌即城/超乃更立其府丞成大为疏勒王/悉发其不反者以攻忠 D．莎车阴通使疏勒王忠/啖以重利/忠遂反/从之/西保乌即城/超乃更立其府丞成大为疏勒王/悉发其不反者以攻忠 10．下列对文中加点词语的相关内容和解说，不正确的一项是（ ） A．洛阳，因地处古洛水之北岸而得名，是华夏文明的重要发祥地，也是中国最早建都的都城之一。 B．祭酒，官职名，古代主管国子监或太学的教育行政长官，也泛称年长者或尊贵者，文中指前者。 C．假司马，官名。汉代官名凡加“假”者，均有副职之意。假司马即司马的副职。其他类似的情况也很多，如假候即军候的副职。 D．首丘，相传狐狸如果死在外面，就会把头朝着自己的洞穴，后用“首丘”指代故乡，比喻归葬故土。 11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．班超孝顺恭谨，又有勤劳的品格。他居家操持勤苦，不以劳苦受辱为耻，曾经依靠为官家抄书来供养母亲。 B．班超平定西域，离不开后方的支持。班超攻破姑墨石城想乘胜平定诸国，得到了皇帝的支持。徐干请求担任假司马，率领一千人前往增援。 C．班超善于谋略，有出色的军事才能。在攻打伊吾的战争中就崭露头角，得到将领的赏识，在随后的多场战争中，更是显示出非凡的才能。 D．班超久居异域，对故土念念不忘。他自觉久居偏远的异地，年岁已高，于是上书皇帝，奏疏言辞恳切，最终打动了皇帝，得以被征召回朝。 12．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封候，安能久事笔研间乎？ （2）是时，月氏新与康居婚，相亲，超乃使使多赍锦帛遗月氏王，令晓示康居王。 四、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。 13．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联绘声绘色展开一幅深山早行的立体图景。借犬声、水声叠加，拓开了纵深的景象，还原出山间美妙的乐章。 B．颔联写道士不在道院，诗人心情有些失落，与尾联书写“无人知所去”及“愁倚”松树下形成呼应。 C．颈联描绘了雾气与翠竹一色、山泉凌空飞泄的奇妙景色，“挂”写泉水从山峰上流出，有化静为动的效果。 D．尾联由景及人，表现诗人因“不遇”而流露出的怅惘之情，徘徊松树之间的行为将惆怅情绪形象地表达而出。 14．当下有首网络诗歌写道：“林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你，可我林深时雾起，海蓝时浪涌，梦醒时夜续。不见鹿，不见鲸，也不见你。”请赏析此诗中“鹿”的意象的妙处。 五、情景默写 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李贺《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的诗句是：__________________，__________________。 （2）姜夔《扬州慢》中的_____________，______________与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬荒凉衰败。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的两个句子是：______________，_______________。 （4）陆游《临安春雨初霁》一诗中，______________，_______________，翻用“素衣化为缁”典故，声称清明不远，应早日回家。 16．《庄子》中用“____________，___________，___________，和以天倪。”这样的话来概括此书的主要表现手法。 六、名著阅读 17．惠子和庄子在对话时，各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，请分析他们各自的用意。 七、选择题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 同里最吸引人的去处无疑是退思园了。毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。在 的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能 。就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来。总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。心中早已绷着悬念，却又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭 。不管依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律。正是因为有了“韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．应接不暇 心驰神往 相提并论 B．摩肩接踵 心满意足 相提并论 C．摩肩接踵 心驰神往 一概而论 D．应接不暇 心满意足 一概而论 19．下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是（ ） A．“清辞丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语言越来越美好。 B．造船场内遗留了不少机器设备，作为文物它们都被认为毫无价值，但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量。 C．想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。 D．号称“世界屋脊”的青藏高原，以其巍峨挺拔、地域辽阔、秀美壮丽的雄姿傲然屹立于地球之巅。 八、选择 简答 阅读下面的文字，完成下面小题。 砚亦称为研，汉族传统手工艺品之一，砚与笔、墨、纸合称中国传统的“文房四宝”，是中国书法的必备用具。砚台至唐代起，历经秦汉、魏晋，各地相继发明适合制砚的石料，开始制作以石为主的砚台。 砚要经常保养，才会容光焕发；若是冷落了它，就不会给你好脸色看的。砚如果放置于窗前案头， ，否则砚质会出现干燥的迹象，日晒过久砚匣也容易干裂。在养砚时，有人将蜡涂遍砚身，还有的涂抹植物油，更有的涂抹墨，以为可以养砚， 。蜡可以涂于砚四周，底部要薄而适中，最忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分；砚上抹植物油的做法也是不妥的，因为植物油属慢干性油脂，砚面有油多招尘土，使砚污秽不堪，并散发出一种怪味或产生霉变。 20．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 B．兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。 C．桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。 D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 21．文中画横线的语句有两处语病，请修改。 第一处： 第二处： 22．在文中横线处补写恰当的否定句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 第一处： 第二处： 九、材料作文 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 中华民族历史上经历过很多苦难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在苦难中成长，从苦难中奋起。社会动荡、战乱连绵、自然灾害频仍的年代，中华民族依然凭借着勤劳智慧的品格，创造了灿烂辉煌的中华文明；近代以来，面对半殖民地半封建社会的残酷现实，中国人民进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争，终于在中国共产党的领导下，迎来了新中国的诞生；改革开放以来，虽然洪水、“非典”、“新冠疫情”和复杂多变的国际环境等困扰着我们，但是中华儿女不忘初心、团结一致，在各个领域都取得了重要的成就……中华民族苦难相随，凭借着优秀的民族品格，一定会迈向伟大复兴的光辉历程。 你所在学校准备举办一场以“苦难与辉煌”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲词，结合以上材料谈谈自己的理解和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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