|
参考答案： 1．B 2．D 3．C 4．引用王国维论据在于以此为论据并指出其不足；进而论证作者观点，即诗歌既必须寓新颖的情趣于具体的意象，也有“显”和“隐”的分别。 5．陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的写景能给人一种鲜明、生动、真切的感受，遣词造句朴素自然，不矫揉造作，选用“篱”“菊”“南山”等与自己生活息息相关的具体意象，表达了陶渊明对于自己躬耕田园生活深入骨髓的真切热爱。 【解析】 1． 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B．“‘昼短苦夜长，何不秉烛游’……是写景中‘不隔’的佳句”错，此句并非写景，原文在材料一第四段，“‘生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不乘烛游。’写情如此，方为不隔”，可见此句是“写情”的。 故选B。 2． 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A．“应杜绝使用‘代词’和‘游词’”错，材料一倒数第二段说“若在创作时感情虚浮矫饰，遣词过于做作，如多用‘代字’……乃至一些浮而不实的‘游词’，以致或强或弱地破坏了作品的意象的真切性，这就难免使读者欣赏时犹如雾里观花，产生了‘隔’或‘稍隔’的感觉”，只是说使用“代词”和“游词”的一些弊端，但并未说杜绝使用“代词”和“游词”。 B．“一定”说法绝对，材料最后一段说“‘隔’与‘不隔’的关键还是在于作品本身是否真切地表达了‘真感情、真景物’”，只是说关键在于写景真切情感真挚，但不能说写景真切情感真挚的作品一定“不隔”。 C．“因此”强加因果。材料二第一段说“近二三十年来中国学者关于文学批评的著作，就我个人所读过的来说，似以王静安先生的《人间词话》为最精到。比如他所说的诗词中‘隔’与‘不隔’的分别是从前人所未道破的”，可见《人间词话》最为精到与“隔”与“不隔”的分别在王国维之前并未有人阐明之间并无因果关系。 故选D。 3． 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 注意朱光潜观点中的“隐”字。 A．“沁人心脾”“豁人耳目”“脱口而出，无矫揉妆束之态”等是“显”的特点； B．“真景物、真感情”强调的是“真”，与“隐”无关； C．“不著一字，尽得风流”“无迹可寻”强调的是“隐”； D．“意新语工”强调的是创作的“新”和语言的“工”，与“隐”无关。 6．D 7．A 8．哈里是一个与自我抗争的悲剧式英雄。有过热血与激情；一度堕落与迷惘；想要改变自己，寻求新生；最终得到灵魂的净化与超越。 9．豹子向山巅攀越，最后身躯倒下，但精神不朽。这是海明威自我的象征，孤独地追求，不断地超越，哪怕让自己倒在追寻巅峰的路途上。 【解析】 6． 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“这一情节具有浓重的悲剧色彩”分析错误。“小说中哈里在弥留之际被抬上了飞机”是幻想被抬上飞机，不是真实情境。 故选D。 7． 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“实线是哈里生命终结前的时间进程，虚线是哈里感染坏疽后回顾自己人生经历的意识流动，体现哈里的由生到死”分析错误。实线体现哈里肉体上的由生到死；虚线体现他精神上的由死向生。 10．D 11．C 12．D 13．（1）使者言辞失当，王羲之深深地被当时的贤达耻笑。不久他心怀愧叹。 （2）羲之不为天护佑，早年遭遇不幸，不能接受父亲的教诲。 14．①羲之向来喜欢服食养性，不喜欢在京师； ②会稽有秀丽的山水； ③会稽有很多志同道合的名士。 【解析】 10． 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：十三岁时，曾去参见周顗，周顗仔细观察后，认为他很奇特。当时崇尚吃牛心炙，座中客人都还没吃，周顗割了先给王羲之吃，于是开始知名。长大后，富于思辨，以耿直著称。 “时”的意思是“当时”，作后面句子的状语，应在其前断句，排除A。 “顗先割啖羲之”的意思是周顗割了先给王羲之吃，“羲之”作“啖”的宾语，句意完整，不可断开，排除B。 “知名”是一个词，意思是“名声远扬”，不可断开，排除C。 故选D。 11． 本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 C.“以官职作称谓，多用于自谦”说法错误。以官职称呼对方是对对方的敬称。 故选C。 12． 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“随手给门生和蕺山老姥写的字都极值钱，引得人们争相购买”以偏概全。给门生写的字被门生的父亲误刮去了，并没有出售。 参考译文： 王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么过人之处。十三岁时，曾去参见周顗，周顗仔细观察后，认为他很奇特。当时崇尚吃牛心炙，座中客人都还没吃，周顗割了先给王羲之吃，于是开始知名。长大后，富于思辨，以耿直著称。特别善于写隶书，为古今第一。羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃，谢安未做官时就住在这里。（还有）孙绰、李充等人都以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和一群志同道合的好友在会稽山阴县的兰亭会集，并亲自作序来申明其志。（有一次）他到学生家去，看见他家里用棐木做的几案洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草书。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，那位学生懊悔了好几天。又曾经在蕺山看见一个老太婆，拿着六角竹扇卖。王羲之在扇子上写上字，每把扇子五个字。开始老太婆有些生气。于是他对老太婆说：“你只要说这是王右军的字，可以卖一百钱。”老太婆就这样对人说，人们都争着买。有一天老太婆又拿扇子来，王羲之笑着不说话。王羲之的书法在当时就很被世人看重，就是这样的。 当时骠骑将军王述少负盛名，与王羲之齐名，而王羲之十分看不起他，因此两人感情不和。等到王述拥有显赫官位，王羲之以做王述的下属为耻，派人到朝廷，请求把会稽郡分出为越州。使者言辞失当，王羲之深深地被当时的贤达耻笑，不久王羲之心怀愧叹，对儿子们说：“我的才干决不比王怀祖差，而职位竟如此悬殊，肯定是因为你们不如王坦之的缘故！”后来王述到会稽郡考察，对其刑律、政令都要考核，主管官疲于应付。王羲之深感羞耻，便称病辞去郡职，在父母坟前立下誓言道：“永和十一年三月，初一是癸卯日，今天是初九辛亥日，小子羲之敬告二位大人之灵：羲之不为上天护佑，早年遭遇不幸，不能接受父亲的教诲。在母亲和兄长的养育下渐渐长大成人，因朝中乏人，错蒙朝廷宠爱，然而对上无忠孝之名节，对下未尽推贤之职责，每每想起老子、庄周的训诫，就会担心死亡随时降临，我担忧的是家族命运，岂只是我个人而已！因此日夜长叹，如坠深谷。知足而止的名分，就在今天决定了。谨于本月吉日良辰摆筵设席，叩头布诚，向祖先的神灵禀告发誓。从今以后，如果胆敢改变此心，贪图名利苟且进身，就是目无尊长而不合人子之道，身为儿子而不合人子之道，天地不能包容，名教不能原谅！诚信的誓言，白日可鉴！” 王羲之五十九岁时去世，追赠金紫光禄大夫。 15．C 16．①本诗尾联用了侧面描写的手法，用诗人聚精会神听琴，而不知时日已暮，衬托乐声的动听让人入迷。 ②《李凭箜篌引》两句用了正面描摹的手法，用昆山玉碎摹写音乐清脆悦耳，用凤凰叫摹写婉转动听（比喻）；用“芙蓉泣露”摹写乐声的悲凉凄恻，用“香兰笑”摹写乐曲活泼欢快（通感）。 【解析】 15． 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“转为沉重”错误，琴声是畅快的，不沉重。 17． 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 本图宦达 不矜名节 金戈铁马 气吞万里如虎╱ 虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 ╱ 朝避猛虎 夕避长蛇 ╱ 亲射虎 看孙郎 18．D 19．C 20．（1）“花解语”指花袭人情真意切地劝慰宝玉要爱惜自己明德上进；“玉生香”指宝黛二人情投意合笑诉情话；此处“花解语”“玉生香”巧用双关，生动形象，用叠词“切切”“绵绵”表现人物情感，温馨细腻。 （2）分别写薛宝钗戏蝶与林黛玉葬花两个情节。薛宝钗雍容华贵，容貌妩媚，体态丰腴，此处用杨玉环喻指薛宝钗；因为林黛玉婀娜多姿，外表秀美，姿态轻盈，此处用赵飞燕喻指林黛玉。借喻手法使回目更加含蓄，增添诗意。 （3）大观园迎来一场瑞雪，如银装素裹的琉璃世界，恰巧栊翠庵中红梅怒放，呈现出“白雪红梅”的诗意画面；大家欢聚一堂的时刻，贾宝玉与史湘云一对哥姐欢快地偷烧鹿肉。诗情画意之雅境与偷食“腥膻”之俗景相映成趣，雅俗共赏。立雪赏梅，谈心打趣，情景交融；“脂粉”“香娃”“割腥啖膻”，运用借代手法。 【解析】 18． 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。语境是回目作为中国古典小说的成熟格式自成一家，故选“独树一帜”。 参差不齐：指长短、高低、大小不齐。错落有致：布局交错纷杂，但极有情趣。此处指字数多少不齐而逐步定型为七八言，故选“参差不齐”。 契合：指两种物质性情特别投合，容易相溶，演变到生活当中来意为生活中两个人的结合或配合特别默契，犹如天生的一对，相符合。吻合：完全符合。语境中强调回目和对联的关系有相近之处，谈不上完全符合，应该填“契合”。 不但：表递进关系。如果：是假设关系。后语境由“统观阅读小说回目，（那么）还可以从中了解整部小说的叙述脉络”，可见句间关系为假设，应该选择“如果”。 故选D。 19． 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有一处语病： 成分残缺。句子缺少介词“将”。正确表述为“将对联这一中国独特的语言艺术形式应用于章回小说的回目中”。 只有C修改正确。 故选C。 20． 本题考查学生名著阅读以及鉴赏小说的回目的特点的能力。 名著阅读题要掌握小说内容，然后结合修辞手法，从内容和形式上具体分析小说的章节回目的特点。选取自己最喜欢的回目，根据回目概括故事内容的特点，可以结合回目中的修辞手法，分析出代表的内容，指出其所运用的手法及表达的效果。 （1）第十九回“情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香”中 “情切切”对应“意绵绵”，巧用叠韵词，音韵和谐朗朗上口，便于记忆；这一回讲了两个故事，前一句的故事是袭人病了，宝玉去看她，然后袭人借机劝了宝玉一席话，袭人全名是花袭人。后一句对应的故事是说宝玉次日去看黛玉，结果闻到黛玉袖子里有香气，然后俩人打情骂俏了几句。不是有说暖玉生香吗，俩人言谈中提到了暖玉，而且宝玉为了逗黛玉，还编了个老鼠偷香芋的故事。 （2）第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红”，这副对联关联两个故事，一：宝钗扑蝶：宝钗到潇湘馆找黛玉，恰遇宝玉来找黛玉，为避嫌疑，便抽身回来要寻别的姊妹去。这时忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹。宝钗遂取出扇子来扑蝶。只见那一双蝴蝶穿花度柳，引的宝钗蹑手蹑脚，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。二：黛玉葬花：黛玉访宝玉吃了闭门羹，又眼看着宝玉送宝钗出来，产生误会，触动了寄人篱下的凄凉心境。黛玉曾因为怜桃花落瓣，手把花锄，收抬残红，葬于花冢。如今时值暮春时节，又来到花冢，她从落花中联想到自己的悲剧的宿命，于是以落花自况，十分伤感地哭吟了这首《葬花吟》。 （3）第四十九回“琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膳”，琉璃世界白雪红梅，写雪地红梅的景色漂亮，一切景语皆情语也。从内容看，似是写薛宝琴身穿大红披凤立在雪地里的美景。而实际上，这白雪，这红梅，都是指妙玉。妙玉身在佛门，孤标傲世，身心一片洁白，可谓琉璃世界也。但她是在世难容的境地中生存着的，她美丽如兰，如红梅，她的心更如雪地红梅，她虽然身处佛门，但她是一个青春少女，有自己爱的渴望和追求，这种渴望和追求恰似雪地红梅，在寒冷寂寞中开放着。脂粉，指众女孩，香娃，指宝玉。割腥啖膻，是吃烧烤的生鹿肉。 21．C 22．①其实不只是皮影戏 ②非遗传承人发挥着重要的作用 ③正值农历新年 【解析】 21． 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 根据前面的“从……的‘冰墩墩’作品到……的运动员形象”的结构来看，后面应该承接“再到……的定格动画大片《一切只为热爱》”，排除BD； 前面“从……到……再到……”是句子的主语，从主语一致的角度来看，C更恰当。
|
