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茂名市2021—2022学年下学期期末高二语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2022-07-27 08:51
广东省茂名市2021—2022学年下学期期末
高二语文试题参考答案
1.C【解析】A项“‘折柳送别’不但象征着生命、希望和成长”分析错误,依据小标题一的第三段“初春的柳枝,柔嫩而富有朝气,意味着生命、希望和成长”可知,“象征着生命、希望和成长”是“初春的柳枝”,不是“折柳送别”,属于张冠李戴。B项“中国人比外国人有更强烈的对积极健康生活方式的渴求”分析错误,依据小标题二的第三段“中国人比以往任何时候都更强烈地感受到对积极健康的生活方式以及由此带来的人文精神的渴求”可知,是中国人跟以前的自己比,不是和“外国人”比。D项“国际社会应弘扬北京冬奥会精神”分析错误,依据小标题三的最后一段“当前,新冠肺炎疫情仍在持续,国际社会应当弘扬奥林匹克精神,团结应对风险挑战,凝聚携手迎风雨、一起向未来的强大力量,谱写构建人类命运共同体的新乐章”可知,应弘扬“奥林匹克精神”,不是“北京冬奥会精神”。
2.A【解析】A项“如果没有传统文化锦上添花,也就不会有中国健儿在北京冬奥会上的骄人战绩”分析错误,依据小标题一的第四段“观看冬奥会,不仅享受了精彩绝伦的视觉盛宴,同时还能领略悠久厚重的中华文化的魅力”可知,假设不成立,传统文化为北京奥运会锦上添花,与“中国健儿在北京冬奥会上的骄人战绩”没有必然联系。
3.B【解析】B项该项表述的是北京冬奥会与京津冀协同发展的关联,本文没有表达这方面的观点。
4.(1)先总后分的论证结构;先提出北京冬奥会留给世界数不尽的美好记忆和无穷回味这一论点,然后从“展示博大精深的中华文明”“彰显以人为本的奥运精神”“凝聚‘一起向未来’的伟大力量”三个角度展开论证;(2)这三个角度又构成逻辑上的并列关系。
【解析】(1)文章采用先总后分的论证结构,第一段首先提出“北京冬奥会胜利闭幕了,留给世界数不尽的美好记忆和无穷回味”的论点,强调了“美好记忆和无穷回味”;接下来使用三个小标题式的结构,具体分析“美好记忆和无穷回味”是什么,即“展示博大精深的中华文明”“彰显以人为本的奥运精神”“凝聚‘一起向未来’的伟大力量”,分别从“展示中华文明”“彰显奥运精神”“凝聚伟大力量”三个角度来具体阐释北京冬奥会的意义。呈现出总分结构。
(2)三个小标题,即“展示博大精深的中华文明”“彰显以人为本的奥运精神”“凝聚‘一起向未来’的伟大力量”又是从不同角度具体分成的北京冬奥会的意义,所以三者之间又是并列关系,三个角度依次是“展示中华文明”“彰显奥运精神”“凝聚伟大力量”,条理非常清晰。
5.(1)文化自信:北京冬奥会大量融人中华传统文化元素,展示博大精深的中华文明,彰显悠久厚重的中华文化魅力。(2)精神自信:北京冬奥会体现了当下中国人民乐观问上、奋勇拼搏、开阔包容、崇尚发扬人类共同文明等的中国特色的奥运理念,展现了中国人重信守诺的决心和魂力,向世界传递了不供困难战胜疫情的宝贵信心。(3)制度、科技自信:北京冬奥会严格落实“双闭环”管理,利用“黑科技”助力场馆和赛场建设。
【解析】(1)依据小标题一第二段“北京冬奥会开幕式以二十四节气倒计时开始,传递出独特的文化韵味”“一个个匠心独运的设计,尽显中国人的热情、自信与开放”,第三段“冬奥盛会闭幕之际,通过折柳的形式,传达了与各国友人依依惜别的深情厚谊,体现了温厚悠长的东方文化之美”和第四段“观看冬奥会,不仅享受了精彩绝伦的视觉盛宴,同时还能领略悠久厚重的中华文化的魅力”可知,北京冬奥会的成功举办,彰显了中华民族的文化自信,传递出独特的文化韵味,尽显中国人的自信与开放,散发出悠久厚重的中华文化的魅力。
(2)依据小标题二第一段“奥林匹克运动强调所有人不论肤色不论贫富不论地位,都能通过自我锻炼、积极参与,拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好生活的热爱。奥林匹克追求人的精神和力量的自由实现,它对人的身体极限的探索、对人类潜能的开发、对人的精神的锤炼,都具有重要意义”和小标题三第二段“作为疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会,北京冬奥会展现了中国人重信守诺的决心和魄力,更向世界传递了不惧困难、战胜疫情的宝贵信心”可知,北京冬奥会的成功举办,彰显了中华民族的精神自信,拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好生活的热爱,不惧困难、战胜疫情的宝贵信心。
(3)依据小标题三第三段“北京冬奥会严格落实‘双闭环’管理,完善场馆防疫措施,有效防止疫情发生;‘黑科技’铺就‘最快的冰’,促成了多项奥运纪录和世界纪录的诞生”可知,北京冬奥会的成功举办,彰显了中华民族的制度、科技自信,落实“双闭环”管理,完善场馆防疫措施,“黑科技”促成奥运纪录和世界纪录的诞生。
6.A【解析】B项“给桂生送军鞋只是一个借口”分析错误,从小说题目到人物主要活动,都与做军鞋、送军鞋有关,所以不应该把“送军鞋”看做见面的借口。C项“以致呼吸困难,心脏也剧烈跳动”分析错误,依据原文“秀英下子愣住,感到呼吸都有些困难,那颗心更剧烈地跳动起来。这次没让她失望,她真的在队列中看到了桂生”可知,文章中的这两个表现是秀英见到桂生时激动的表现,不是“站麻了脚,望酸了脖子”的结果。D项“含蓄表达秀英对丈夫的爱,没有细微差别”分析错误,最后一个“这个没良心的”在嗔怪的语气背后,饱含了秀英对丈夫的赞美,因为丈夫把新鞋让给了其他战士,这一点是前几处所不具备的。
7.C【解析】C项“‘她的耳朵长着呢’‘脸腾地一下就变红了’‘心里疼得一哆嗦’,这些细节描写分别表现了秀英的思念丈夫”分析错误,“她的耳朵长着呢”不属于细节描写,是作者强调秀英特别关注部队的事的叙述。
8.(1)结构上,照应了前文“秀英以心灵手巧闻名,她做的针线活儿更是没的说”,为下文秀英给丈夫送军鞋的情节作铺垫。(2)内容上,表现了秀英的心灵手巧,针线活做得好。(3)情感上,蕴含着秀英对丈夫的思念和爱意。
【解析】(1)结构上,和前文“在四周村子里,秀英以心灵手巧闻名,她做的针线活儿更是没的说。丈夫临走前她见缝插针,不几天就为桂生做了一双千层底的布鞋”相照应,都交代了做鞋子快;同时又为下文的“秀英看到桂生脚上穿的鞋子,大脚趾那个地方已经有一个窟窿,心里疼得一哆嗦,赶忙把腋下的鞋子递给他,说:‘快换上新鞋’”这一情节做铺垫,使情节更完整。
(2)内容上,主要介绍了秀英从“搓麻线”,到“剪裁袼褙”“纳鞋底”的整个过程,充分体现了她干活利索,心灵手巧的形象。
(3)情感上,依据前文情节“因为从这里到沂蒙公路以西去是最近便的,她就想赶紧再为丈夫赶制一双鞋子送给他”可知,秀英赶做鞋子是为了给丈夫送到部队上,充分体现了她对丈夫的关心和挂念。
9.(1)形成了情节的起伏,避免了情节的单一推进,具有出人意料、引人入胜的效果。(2)使人物形象更丰满,使秀英专注于丈夫的情感扩大到战士身上,情感更博大深沉。(3)使主题得到深化,使之前突出的夫妻情深进而转化为军民鱼水之情。
【解析】(1)艺术效果上,本来整篇文章是叙述秀英给丈夫送鞋的事,结果送给丈夫的鞋子却被丈夫送给了其他战士,所以使情节更曲折,出人意料,更能吸引读者的阅读兴趣。
(2)人物塑造上,小说塑造了一个给在部队打仗的丈夫送鞋的善良的普通的劳动妇女形象,表达了主人公秀英对丈夫的爱,但这种爱最后被丈夫传递给了其他同志,主人公秀英“她心里一片释然,不自觉地使劲攥紧了拳头”,体现了她也像她的丈夫一样乐于帮助别人,这样使人物形象更丰满。
(3)主题思想上,小说以“送鞋”作为行文线索,体现了战争年代普通的战士家属给丈夫送鞋子的故事,蕴含着深沉的夫妻情感,在此基础上,最后又通过丈夫把鞋子送给其他更需要鞋子的同志,所以深化了主题,体现了军民鱼水之情,由“小爱”延伸到了一种“大爱”,军民一家亲。
10.B【解析】句意:正加紧修造作战器械,制定进攻的计划。宗泽以此为忧,于是渡过黄河,约来众将一同商议(御敌)事宜,从而谋求收复(失地)。于是在京城四面城墙各设置专使,来统领招集的兵士,制造战车一千二百辆。“事宜”在此处是一个固定词语,指关于事情的安排、处理(多用于公文、法令),作“议”的宾语,所以应在“宜”之后断开,排除 A、C。“领招集之兵”和“造战车千二百乘”均为•动宾结构,是两件事,所以二者中间应断开,排除D。
11.C【解析】C项“金鼓:镶有金属饰物的战鼓”理解有误。“金鼓”是两种不同的乐器,其中“金”多指铙、锣之类。古时两军作战时用鼓和金发号施令,击鼓则进,鸣金则退。
12.D【解析】D项“高宗虽认可其御敌之计”错,于文无据,文本说“守御之具既备,累表请帝还京,而帝用黄潜善计,决意幸东南,不报”,可见只交代高宗对宗泽建议他回京的表奏没有回复。
13.(1)那些心怀忠诚、义气的商人旅客、士大夫,没有人不希望陛下赶快返回京城,来安慰民心。
(2)秉义郎岳飞触犯法令将受刑罚,宗泽一看见(他)就认为他不同一般,说:“你是善于带兵打仗的人才啊。”
【解析】(1)“莫”,没有人;“慰”,安慰;“商旅、士大夫怀忠义者”,定语后置句;“怀”,动词,怀有。
(2)“刑”,名词用作动词,受刑罚;“奇”,意动用法,认为……不同一般;“将材也”,判断句。
14.第一问:宗泽认为岳飞善于野战,这并不是周到的计划。
第二问:岳飞认可先布阵后作战的战术,但他更强调要善于思考,灵活运用这些阵法。
【解析】第一问:由“升飞为统制而谓之曰:‘尔智勇材艺,古良将不能过,然好野战,非万全计。’因授飞阵图”可知,宗泽“授飞阵图”,是因为宗泽认为岳飞的智慧勇气、才智艺能,古代名将无人超过,但是他喜欢野战,这不是周到的计谋。
第二问:由“飞曰:‘阵而后战,兵法之常,运用之妙,存乎一心’”可知,岳飞认为先布阵然后出兵作战,这是兵法常用的战术,他对此予以肯定;但是他更认可作战要善于思考,可将这些阵法灵活运用。
【参考译文】
高宗建炎元年六月乙酉日,朝廷任命宗泽为东京留守。宗泽在襄阳,听说黄潜善又倡导(与金)和议,上疏说:“自从金人两度攻来,朝廷不曾任命一名将帅,出动一支军队,只听说奸诈邪恶的大臣,早晨劝一句来寻求和议,晚上说一句来求得和约,最终导致两位皇上被俘,宗庙社稷蒙受耻辱。我料想陛下(会)赫然大怒,大力倡明人才的进退、官吏的升降,从而复兴大宋王朝。(不料)如今陛下即位四十天了,没听说有什么大的号令,只看见刑部指挥说(什么),不得发布命令到河东、河西、陕州的蒲县和解县,这是剥夺天下忠诚义气的精神,从而让自己与百姓隔绝。我虽然愚笨怯懦(但)应当亲自冒着(敌人)的箭石为众将做出表率,能够捐躯报答国恩,(这就)足够了。”高宗看了宗泽的进言,认为他说得很有气魄。等到开封尹职位空缺,李纲进言:“安抚恢复旧日部属,非宗泽不可。”于是朝廷任命宗泽为东京留守,主管开封府。这时敌人的骑兵在黄河边驻扎,鸣金击鼓的声音整天都能听到,而京城的用以瞭望的高台都已废弃,军队和百姓混杂居住。盗贼四处抢掠,人心动荡不安。宗泽威望一向显扬,到任以后,抚慰军队和百姓,修葺高台,多次出动军队挫败敌人,上疏请求高宗返回京城。不久高宗传下诏令,荆、赛、江、淮一带都要做好皇帝出巡的准备。宗泽又上疏说:“开封物价、商店逐渐与平时一样,那些心怀忠诚、义气的商人旅客、士大夫,没有人不希望陛下赶快返回京城,来安慰民心。那持不同意见的人,不过如张邦昌之类,暗中给金人帮忙罢了。”真定、怀州、卫州之间的敌兵气势很大,正加紧修造作战器械,制定进攻的计划。宗泽以此为忧,于是渡过黄河,约来众将一同商议(御敌)事宜,从而谋求收复(失地)。于是在京城四面城墙各设置专使,来统领招集的兵士,制造战车一千二百辆。又依靠优越的地理位置,在城外建起二十四座坚固的堡垒,沿着黄河像鱼鳞一样密密排列成连珠砦,连接黄河以东、黄河以北的山水砦中的忠诚义气的民兵。防守抵抗的器具准备好以后,宗泽多次上表请求高宗返回京城,但是高宗采用黄潜善的计策,打定主意巡幸东南,不回复(宗泽)。秉义郎岳飞触犯法令将受刑罚,宗泽一看见(他)就认为他不同一般,说:“你是善于带兵打仗的人才啊。”恰逢金人攻打汜水,宗泽把五百骑兵给了岳飞,让他立功赎罪,岳飞大败金人后返回。宗泽提拔岳飞担任统制,对他说:“你的智慧勇气、才智艺能,古代名将不能超过,但是你喜欢野战,这不是周到的计谋。”于是传授给岳飞布阵的图式。岳飞说:“先布阵然后出兵作战,这是兵法常用的战术,(但)运用得巧妙灵活,全在于善于思考。”宗泽认为岳飞说得对。
15.B【解析】B项“暗示作者文人士大夫的身份和不向恶势力屈服的精神”错误,“我旱忧松竹”说明作者喜爱松竹,或者种植着松竹,能亲眼见到松竹的旱情,这和“文人士大夫的身份”没有直接关系,“不向恶势力屈服的精神”更是牵强,是过度解读。
16.用比喻修辞,表明雨来如同洗清污垢一样让人身心舒服;用叠词直接描写雨中松竹润泽的状态表达喜悦之情;运用对比凸显雨的作用,表达高兴之情。
【解析】“似面洗垢尘,如头得膏沐”,把久旱逢雨比作面部尘垢得以洗去,头发的污垢得以洗去,以比喻修辞表达身心的舒畅,表达喜雨之情。“千柯习习润,万叶欣欣绿”,松树竹子终于等得雨至,千枝万叶得到滋润,充满生机。此联用叠词直接描写松竹雨下的状态,以其舒展润泽之态表达作者的喜雨之情。“十日浇灌功,不如一霡霂”,浇灌十天的作用也比不上这小雨的滋润啊。用对比手法,凸显雨的功效,表达喜雨之情。
17.(1)三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
(2)闻道有先后 术业有专攻
(3)示例一:先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
示例二:安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
示例三:天下兴亡 匹夫有责
【解析】易错的字有:频,烦,厦,庇。
18.D【解析】第一、二空,“瑰丽”,异常美丽。“绚丽”,灿烂美丽。与“想象”搭配,用词语“瑰丽”更合适,修饰“色彩”,用词语“绚丽”。第三、四空,“晶莹剔透”,形容器物精致、光亮通明,结构细巧。“温润如玉”,如美玉般温和柔润且有光泽。后多用以比喻人的品性、容色或言语的温和柔顺。第三空说的是“观感上”,所以应该用成语“晶莹剔透”,第四空说的是“触感上”,所以应该用成语“温润如玉”。
19.A【解析】文中画波浪线句子的语病有:一是句式杂糅,“据……显示”句式杂糅,删掉“据”;二是搭配不当,“指数级增强”搭配不当,“指数级”应该是“增长”;三是不合逻辑,“供过于求”不合逻辑,应该是“供不应求”。
20.D【解析】由下句“他们运用数字化设计、消费者共创等新技术新手段,在符号、色彩、外观、功能上进行更精心的设计”可知,讲的是“与过去不同”,排除选项A、B;句子叙述的对象是“他们”,也就是“设计者”,保持主语一致,此处应该是“设计者……”,排除选项C。
21.①睡眠不足 ②恢复体力 ③心情烦躁
【解析】①由“晚上数羊从一数到一千都没能睡着”和后一句“睡眠障碍”可知睡眠不好,推断①处可以补写“睡眠不足”。
②由后一分句“还能让大脑得到休息,恢复脑力”,看出“让……得到休息,恢复……力”的句式,根据“不仅使身体得到休息”,可推断出②处可补写“恢复体力”。
③由前一句“在嘈杂的环境中”和后面“无法很快安心入眠”,推断因环境嘈杂可让人心烦,所以推断③处可以补写“心情烦躁”。
22.①要保持心理的平和;②要保证生理的健康;③要营造良好的环境。
【解析】①由第一段“要改善睡眠,心境平和很重要”可以分析出保证睡眠质量要保持平和,所以用祈使句式可概括出“要保持心理的平和”。
②根据第二段最后一句“好的睡眠应该是醒后全身轻松、疲劳消失、思路清晰、精神饱满、精力充沛”,可以看出好的睡眠质量是睡醒之后身体轻松、精神良好,所以用祈使句式可概括出“要保证生理的健康”。
③由“在嘈杂的环境中,人会感到心情烦躁,无法很快安心入眠”,可以看出好的睡眠质量需要好的环境,所以用祈使句式可概括出“要营造良好的环境”。
23.略
立意:(1)敢于斗争,展现青春风采;(2)敢于斗争,突破自我;(3)敢于斗争,无畏前行。




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