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饯别王十一南游 刘长卿 望君烟水阔，浑手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白苹。 【注释】①五湖：指太湖。②白频：水中浮苹，花白色，故名。 相关阅读训练及答案 1、颔联中“ 没 ”和“ 空 ”两个字点出被送的人远去了，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。（2分） 2、这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 表达诗人送别友人的离愁别恨。（或依依惜别之情） 3、颔联中“空”字用得好，请作简要赏析。 空字不仅写出了被送的人渐行渐远 ，同时烘托出诗人空虚寂寞的心境。 4、诗人运用怎样的艺术手法来写饯别的？请作简要分析。 诗人运用借景抒情（“虚实结合”亦可）的手法，借助眼前烟水、飞鸟、青山和白苹等景物，通过遥望和凝思，想象别后友人的情景，把眼前物和心中情融为一体，来表达离情别绪。 5、请简要分析颔联中“没”字和“空”字的妙用。 （4分） 雪天客居他乡的孤独、寂寞、无奈 2分对家乡和亲人的深切思念 1分盼望与人相见的急切心情 1分 6、颈联采用了什么手法来表现离情别绪，请作简要赏析。 （4分） 虚实结合（以虚写实）2分 诗句第一句是实写，身处寒冷屋内面对昏暗灯火孤枕难眠的情形。后三句是虚，写想象中仿佛看见了回乡的路，看见儿女们们在山间眺望，听到了他们在计算归期。2分 7．下列对本诗内容的赏析，不正确的一项是（4分）(D) A．诗题是“饯别”，但诗中没有饯别场面，甚至一句离别的话语也未提及。 B．首联写朋友登舟远去，小船行驶于茫茫长江，诗人频频挥手，依依惜别。 C．第三句虚实结合，诗中“飞鸟”隐喻友人的南游，倾注了自己的关切。 D．尾联诗人想象朋友站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，心中充满愁思。 7．D（应是诗人从恍惚的神思中折回到送别的现场来，他站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，久久不忍归去，心中充满着无限愁思。） 8．你认为颔联中那个字最能体现作者炼字的功力？试结合诗句具体分析。（4分） 答：“空”字。（1分）朋友远去了，再也望不到了。别后更谁相伴？只见一带青山如黛，依依向人。（1分）一个“空”字，不只点出了诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。（2分） 赏析： 这是一首写离情别绪的诗。首联写朋友远去，诗人挥手作别，落泪沾巾，依依之情跃然纸上；颔联写友人远行难以预料，眼前只有青山空对。愁思绵绵，不绝如缕； 颈联写友人远去，抵达五湖，观赏春色；末联写眷怀友人徘徊汀州，愁对白苹。全诗虽无“别离”二字，只写作别风光，然而满腔离情，完全铸入景中，达到情景交融的境地。
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