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李东阳《华容县学重》阅读答案

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2019-05-19 16:26
华容县学重修记
李东阳
岳州华容县学,在县治南,旧地苦水。国朝洪武初,始迁于北一里许,久乃浸圮。天顺间,知县许杰尝修庙庭,备祭器,有意于学,未逮也。
成化己亥,湖广按察佥事李公文中,行部至县,知学久不治。慨然曰:“吾事也,吾不以烦民。”乃取赢于官,得白金数百两,命府知事吴正董其役,剔朽除秽,易为坚完,焕然大新。于是县官、师儒合而言曰:“李公之功,吾徒曷敢忘。惟刻石纪事,昭于后世,俾引而无穷者,吾徒事也。”兵部郎中刘君时雍上京师,则以诸君意属予,请为记。
予惟士之学,将以为世用也,然必养而后成。故其平居,穷理明义,使中有定见,而力足以守之。于是出而应世酬物,庶几不失其正。盖必断于取舍得失之际,然后不为利害生死所移易。自易及难,由恒达变,涵养成就,岂一朝一夕之故哉!国家之养士,知其不可易而成也,故学校以居之,师傅以教之,堂庑斋室之居,廪给馔食之制,课之以书史文艺之业,肄之以祭祀饮射之礼,申之以孝悌忠直廉耻之义。日涵月泳,使学成而德立,然后禄而官之。其勤且厚,固如此。
士之庐居而馔食者,念夫养我者之厚,必畜德积学以称为士,曰:“其无负兹馔与兹舍也。”于是出而有守与责,则念夫爵我禄我者之重,必致志竭力建功业以称为臣,曰:“其无负此爵与此禄也。”然则士之养于国者,恶可不思所以自养哉!
华容文献地,多奇才伟器,登巍科,名列卿者踵相属。方圣天子谒贤图治,贤有司又振而承之,兴学明教,亦进德修业之基也。他日有以名行功业,不为物夺,卓然在天下,使而乡之士不为虚名,今日之举不为美观,而吾之文不为虚言者,非国家建学养士之意哉,亦非吾李公及予之心哉!
公暨予同举进士,以刑部员外郎出佐湖臬。尝预立边功,救荒除盗,锄强暴,植柔懦,有功吾民,盖不独于学政为然。故并书之。
(选自《李东阳集》,有删节)
5. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A. 命府知事吴正董其役 董:督察
B. 肄之以祭祀饮射之礼 肄:学习
C. 名列卿者踵相属 属:嘱咐
D. 不为物夺 夺:改变
6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 因华容县南地势低洼,县学长期遭受雨水浸泡倒塌,天顺年间知县许杰将县学迁到县北。
B. 李文中到华容县巡视,了解到县学长久没有修建,就把修建县学当作自己的职责来完成。
C. 当时学子学习内容比较广泛,既有书史文艺,也有祭祀饮射之礼,还有孝悌忠直廉耻之义。
D. 作者希望华容学子加强自我修养,不要辜负国家建学养士的期望以及李公和自己的希望。
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)惟刻石纪事,昭于后世,俾引而无穷者,吾徒事也。
(2)方圣天子谒贤图治,贤有司又振而承之,兴学明教,亦进德修业之基也。
8. 从文中第四段看,“自养”包含哪些内容?请简要概括。
【答案】5. C 6. A
7. (1)只有刻石记载这件事,(让它)在后代显扬,使(它)延续没有尽头,是我们这些人(应该做)的事。
(2)(现在)圣明的皇帝正求贤若渴,励精图治,有德行和才能的官员又精神振奋并且接受使命,兴办学校,修明教化,这也是(读书人)增进品德建立功业的根基。
8. ①要蓄德积学;②要为国建功立业。

【解析】
【5题详解】
此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中C项,句子前面是“多奇才”,“属”以为“嘱托”,语意不通,应译为“连接”。故选C。
6题详解】
此题考核归纳内容要点,概括中心意思的能力,此类试题错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,答题时注意对读选项和原文,找到细微差别,题中A项,“天顺年间知县许杰将县学迁到县北”错误,原文“国朝洪武初,始迁于北一里许”。故选A。
【7题详解】
此题考核理解并翻译文中句子的能力,答题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。重点词语,第(
1)句:惟:只有;昭:显扬;俾:使;引:延续;徒:这些人;介宾短语后置句。第(2)句:谒:征求;有司:官员;承:接受;判断句。
【8题详解】
此题考核归纳内容要点,概括中心意思能力,此类试题一般为人物的某种品质,事情的原因、物象特征的概括等,注意找到文中的相应的句子,然后翻译,同时注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话回答。此题要求概括“自养”的内容,此题的答题区位在文章的第四段,根据文中的句子“必畜德积学以称为士”“必致志竭力建功业以称为臣”概括答题要点即可。





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