|
五、课堂运用 【基础】（2012湖北卷）阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分） 送邹明府游灵武 （唐 ）贾岛 曾宰西畿(jī)县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州 【题干】请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分） 【答案】（步骤一）诗中刻画了邹明府清正廉洁的形象。 （步骤二）通过刻画细节描写了主人公三年县令任满离去，马依旧瘦弱，债台高筑，只好卖剑偿还，满载而归的仅有一车诗书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫抵不住透骨寒风。客居边镇听号角报晓，深居简出，向往宁静生活等形象特点。（步骤三）展现了邹明府至清至廉的人物形象，表现了作者对其清廉品德的敬佩与赞美。 【解析】此题考查人物形象的特点，那么就要筛选出人物的外在、行为、心理、动作等直接描写和相关的侧面描写。第一句是说，他做过官，第二三句中就能从“马不肥”，“债多”可推断其人物为官清贫的特点了：清贫；第三四句出现了两个意象：剑和书，这两个意象可以看出人物的情趣爱好，以及为人清高，不与官场世俗同污的性格；颈联写人物在雪地上行走，寒风透过单薄的衣服，这一细节足见人物的清寒。八句话叠加在一起，还可以推断，这是一个清正廉洁的官员。同时，读者还应该联想到人物像雪一样洁净的品性。 【巩固】2(2013重庆卷)阅读下面这首词，然后回答问题。（7分） 鹧鸪天 [清] 钱继章 发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧 霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤 闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。 熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。 [作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。 [注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。 【题干】上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分） 【答案】容貌病态怪异，性格坚忍不拔。用描写刻画外貌,用比喻突出性格。 【拔高】(2010福建卷)阅读下面这首诗歌，回答问题（6分） 访隐者 [宋]郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 [注]①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。 【题干】结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（3分） 【答案】通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人酒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。 【解析】隐者的形象体现在隐者的隐居生活中，第三句写隐者自酿自饮，自得其乐；第四句写隐者花落不扫亦无来客。从这些生活场景中可以看出隐者真正是超然出世、怡然自乐、清静无为之人。 六、课程小结 1、开头概括形象的总体特征：“盖帽”（特征) 2、围绕形象”这个中心,结合有关诗句进行分析,如果用了手法可点明.。(手法+表现)3、概括出形象的社会意义或蕴涵的情感. 规范作答三要素
|
