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三、意象鉴赏的方法 1.找准具体意象 2.把握意象特点 3.分析意象意义 例： 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 具体形象：柳条藤蔓，黄莺 形象特点：系，频啼 形象意义：这首诗通过柳条藤蔓的“系”的动作和黄莺“频啼”的叫声，用拟人手法，移情于物，表达了自己对“湖上亭”的眷念和不舍。 例： 蝉虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风 具体形象：蝉 形象特点：饮清露，流响，居高，声远 形象意义：这首诗通过对蝉清华隽朗的高标逸韵的形象描绘，表达了诗人独特的感受：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借(例如权势地位、有力者的帮助)，自能声名远播。 例：鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆 游 茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。 催成清泪，惊残⑴孤梦，又拣深枝飞去。故山⑵犹自不堪听，况半世飘然羁旅? [注释]①惊残：惊醒。②故山：即家乡。 具体形象:杜鹃 形象特点:凄凉、哀伤、思归 形象意义:诗人希望回到抗战前线，报效国家，但主和派当权，诗人于是发出报国无门的悲叹。
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