孙光宪 蓼岸风多橘柚香，江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。 目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘。 ⑴有人认为“望”字颇有韵味，你是否同意这样的意见？请谈谈你的看法。（3分） ⑵“片帆烟际闪孤光”一句是千古名句，历来为人激赏，请你结合诗歌内容作简要的赏析。（4分） ⑶“目送”两句运用了两对叠音词，这样写有什么好处？（3分） 4. 词的第一句“蓼岸风多橘柚香”描绘了什么样的景象？有什么作用？请简要分析。（5分） 5. 词的上片情景交融，请找出其中最能体现作者情感的字眼，并结合全词简要赏析。（6分） 【参考答案】 ⑴“望”字实际是这首送别诗的诗眼（1分），后面所写的是伫立“远望”的具体内容的描写（1分）；“望”字也表示作者久久注视着友人船只，显示了作者和朋友之间的深厚情意（1分） ⑵本句运用借景抒情（或“景中含情”“融情于景”）的方法（1分），写帆影在斜晖下，于烟波浩淼的江流中闪烁着孤独的光芒，渐行渐远的的景象。（1分）词人有意将“楚天”之“长”，与“帆”之“孤”对比（1分），形成空间上的强烈反差，写帆影之孤，其实是衬托出离人行旅之孤。也寄托了词人的对朋友的眷恋难舍之情和别后寂寞孤独之感。（1分） ⑶运用叠音词，既写出空间的旷远、迷茫（1分），又承载了词人的缠绵悱恻之情（1分）。音节和谐动听（1分）。 4.①首句写蓼花盛开，清风徐徐，橘柚散发扑鼻芳香，描绘了一幅清新明丽令人喜悦的深秋画面。（2分）②点明离别的时节、地点；以乐景衬哀情，第一句通过描写喜景（江边的美景给人带来享受），衬托出浓浓的依依惜别之情（在这样美好的景色中却要送客)。（3分） 5.“孤”（2分）词人写帆影之孤，凸显离人行旅之孤，寄托了词人对朋友的眷恋（难舍）之情和别后寂寞孤独之感。（4分）（答其他字眼，若言之成理者，可酌情给分） 二： （1）作为送别作品有人评论“一望”二字颇有韵味，请谈谈你的看法。（3分） （2）赏析“蓼岸风多桔柚香”或“片帆烟际闪孤光”在写景抒情方面的特点。（3分） 参考答案 （1）“一望”是对人物神态的描写，表现主人公片刻之间由喜悦到忧愁的情绪变化，并转入抒发惜别之情。 （2）①“蓼岸风多桔柚香”是以乐景写哀情。清风吹来蓼花盛开，桔柚飘香，本应该愉快喜悦，但面对即将离别的亲人，顿生惋惜忧愁之情。 ②“片帆烟际”景色优美，一艘小船渐渐消失在烟雨蒙蒙的远处，而“闪孤光”则给人以孤寂凄凉的感觉，写景抒情完美结合，耐人寻味。 孙光宪 （？—968）五代宋初词人。陵州贵平（今四川仁寿东北）人，字孟文，号葆光子。出身农家，少好学。高季兴割据荆南，延揽文士，遂为掌书记，历事从诲、保融、继冲三世，累官检校秘书少监兼御史大夫。公元963年（乾德元年），宋军假道平湖南，力劝继冲以地降宋。入宋，为黄州刺史。工词，《花间集》和《尊前集》录其词凡八十四首，是五代词人中存词最多者。 赏析： 孙光宪写了十九首《浣溪沙》，这首是其中较好的抒情词。此作的抒情特点，不是直抒胸臆，而是借写景之笔，来抒发炽热的惜别留恋之情。 从词中描写的景象看，此是作者在荆南做官时所写。描绘的是我国长江两岸深秋时节的景色，一种特定的典型环境。 首句是写主人公送别亲人时，在江岸上看到的喜人景象。第二句“一望”二字，颇能传神，表现了主人公顷刻之间由喜悦变为忧愁的神态。第三句紧承第二句，在写景上，与第二句构成不可或缺的完整画图。仅看“片帆烟际”四字，可以说是一幅优美的风景画。配上“闪孤光”三字，就突然改变了词句的感情色彩，给人一种孤寂凄清之感，写景与抒情结合得相当完美，有浑然一体之妙。 此词在抒情上，采用的是递增法，层层深化，愈转愈深。过片两句惜别留恋之情达到高潮。上句是写目送，下句是写心随，构思新颖巧妙，对仗工整，意境深远，确是风流千古的名词。结句似深情目送远帆时的默默祝愿。遥与“蓼岸风多橘柚香”首尾呼应，写出了潇湘美景，笔触又饱含深情。整首词句句写景，又句句含情，充满诗情画意，堪称佳作。 上片： 第一句：“蓼岸风多橘柚香”“蓼”：读作liǎo，是一种草本植物，能开出白色或浅红色的小花。蓼岸：这里指蓼花盛开江岸。在西方国家蓼花的话语是依赖，在这首东方送别诗中出现蓼花是一种奇妙的巧合，还是中西方情感的共鸣呢？这一句的意思是：长江两岸，蓼花盛开，桔柚飘香。很明显这句描写的是美妙喜人的景象，凭着经验，我们知道这里是用乐景来衬托哀情。比如我们学过的《诗经·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”离家出征的时候，杨柳轻揉，随风漫舞；如今返回故乡，雪花纷飞，凄清阴郁。用杨柳依依的阳春来反面衬托展示在征战过程中经受的磨难。用王夫之的话说就是：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。 第二句：“江边一望楚天长”描写了美好的景物之后，立刻转入凄苦的境界，诗人站立在江边，感受着美好的秋景，但是，仅仅一望那辽阔的“楚天”，便陷入了无限的惆怅，因为他想到了自己的亲人马上就要远行了。大家会想到刘永《雨霖铃》中的句子：“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”楚天：就是南方的天空。因为古时候长江下游地区属楚国。“一望”二字，非常传神，突出了诗人突然而至的离愁。我们在送别亲友的时候也是这样，可能在走进站台的前一刻还有欢声笑语，而当那熟悉的背影消失于站台，一股难以抑制的惆怅便用上心头，正所谓“汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅”。 第三句：“片帆烟际闪孤光”“烟际”是指云烟迷茫之处。江上的雾气和天边的云气混成迷茫的一片，而亲友的那只孤舟即将消失在那里。正如李白的名句：“孤帆远影碧空尽。唯见长江天际流。”又如第一课我们学过的刘长卿的句子：“同作逐臣君更远，青山万里一孤舟”。送别诗中常有的情感一是担心旅途遥远，友人能否安全到达，一是担心有人旅途的寂寞孤单。这里，用“烟际”来突出一个“远”字，而云烟迷茫也代表着未知的前程。用“孤光”来突出旅途的孤独。以上是词的上片。 下片： 前两句：“目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。”者两句对仗工整，堪称佳句。“征鸿”：就是远飞的鸿雁，常用来比喻离别远去的亲人。同时，在古代，鸿雁是书信的代称。传说鸿雁可以替人传递书信，所以“征鸿”、“鸿雁”长出现在送别诗、思乡怀人诗当中。“杳杳”是渺茫的意思，这里照应上片中的“烟际”。亲人乘船远去，诗人独立江边久久目送，可以看出感情的真挚。不仅目光随着孤舟远去，连诗人的心也随着亲人远去了：“思随流水去茫茫”。“水”象征着无穷无尽的思念与愁苦，象征阻隔，象征青春易逝，年华易老。 最后一句：“兰红波碧忆潇湘”“兰”是指兰花中开红花的一种。“忆潇湘”三个字包含着一个典故。传说，舜在南巡视察时，他的两个妻子娥皇和女英没有和他同往，后来她们后悔没有陪伴着舜，于是追赶舜的行程，当她们走到洞庭湖畔时，却得到舜已经死在苍梧的消息，她们悲痛不已就投了湘水而死。湘水与潇水在湖南汇合，称为“潇湘”。“忆潇湘”常用来比喻分别在天涯的亲人，相互在殷切地思念着。那么这句诗的意思是：来年兰花红、江水碧的时候，我们还会互相思念。越是花好月圆、良辰美景的时刻，越是渴望和自己最亲近的人在一起，所以，兰红波碧、桔柚飘香更能引起诗人对亲人的无限思念，感情真挚动人。 【赏析二】这是一首送别怀远之词。 词的上片写临别之景，情调婉转。首句写送别之地的景象。江岸边，蓼花盛开，星星点点的淡红花瓣，迎风摇曳，煞是可人。江风阵阵，送来缕缕橘柚的芳香，沁人心脾。这秋天的景象是如此醉人，同时也让人越来越清晰地触摸到深秋的凉。李白有诗云：“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”。深秋时节，加之“风多”，本已使人不胜秋之凄凉，更何况要在个时候送别呢！这为下文写惜别之意作了铺垫。次句由近及远，写诗人伫立江边远眺，只见“暮霭沉沉楚天阔”，景观顿然转而悲戚。离人将去的地方，在那茫远的楚地。 此一别，不知何时才能相聚，因而这“一望”，自然是令人伤感的。用一“望”字，领起以下四句。第三句由面而点，自上而下，从辽阔的“楚天”，转到江流中的“片帆”这一形象上，类似电影的特写镜头。你看，烟波浩淼之间，片帆一点，于粼粼碧波上闪着孤独的光芒，渐行渐远。这一句，其实是对李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际留”两句诗的化用。 从“闪孤光”三字中，我们恍惚看到了词人那种长久地痴情地注视帆影远去的幽怨的目光，仿佛听到了他轻轻的无可奈何的叹息。“孤光”的“孤”字，用得尤妙。写帆影之孤，其实是衬托出离人行旅之孤。再联系上一句，我们还可以看到词人有意将“楚天”之“长”，与“帆”之片和“光”之“孤”对比，形成空间上的强烈反差，从而更衬托出人之渺小，暗含人生离合难以逆料的悲凉意绪。 换头一句，宕开一笔写“征鸿”。视角自下而上，由江面而写到空中。舟行愈远，终于消失于视野。词人仰望长天，只见一行鸿雁高飞，也渐渐地消失在苍茫的天际。他此时或许多想如那自由的鸿雁一样，飞向“片帆”所往之处啊！但是或许因为他无力摆脱俗务的羁绊吧，因而只能“思随流水去茫茫”，只好托这一江碧水，载去满腔深挚的思念了。 下片开头两句对仗工整，巧用两组叠音词，既写出空间的旷远、迷茫，又承载了词人的缠绵悱恻之情。结尾一句以景语收绾，回应上片首句。帆影不见了，太阳下山了，征鸿消逝了，寂寥的江岸边，仍旧默默呆立着一个人，久久不肯离去。他面对着满眼红艳的兰花，碧绿的江水，不禁回忆起和离人曾经一起的潇湘之游，也不禁要生出一种渴望——下一次的相会早一些到来。这样想来，前文所流露的淡淡的伤感之情似乎又渐渐消解了。本词以悦目的景开头，又以绚丽的景结尾，使别情的抒发起到“哀而不伤”的效果。 整首词写景清丽，抒情婉转，语言隽永，用典自然。“望”、“送”、“思”、“忆”四字将词人送别时的所见所闻、所思所想紧密地结合起来，显示出严谨的结构。
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