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《中秋拜月》阅读答案

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-02-25 17:33
中秋拜月
沈云枝
①明月高悬,银光轻洒,夜风送凉,阳台的一角,我和母亲在一张供上月饼的小桌前,向着一轮皎洁的满月,低身拜下……中秋将至,儿时的这一幕又清晰地浮在脑间,熨暖胸口,引发我几许美好的回忆和绵长的思念。
②我幼年体弱,母亲听从一位“仙人”的说法,每年中秋之夜祭拜“月娘”为我祈保平安。往往八月十四,母亲就备好月饼和其它供品,到了中秋当夜,我穿上一身干净的衣服跟着母亲上了阳台,清风徐来,银色的月光沐浴着全身,很快母亲的祷告随着袅袅香气飘向浩渺的苍穹;我则跪在她身旁,望着桌面上两叠又高又整齐的月饼大口咽着口水。
③慢慢地我的身子逐渐好转,家里中秋“拜月”的习惯却从没中断过。春去秋来,一年一度这个简单而庄重的仪式里,承载了一位母亲对孩子的良好祈愿,而在我年少懵懂的眼中,这份美好几乎全部体现在——能够大快朵颐地过足对月饼香甜诱惑的瘾。常常是更深夜阑,蛩鸣渐起,千家酣梦沉浸在如水的月光中,三串长长的灰烬从香头上倒垂下来,空气中泛起初露的清寒,完成最后的拜礼,我从母亲手中接过一块松软绵润的月饼,当场就满满咬下一口,红糖的甘甜和芝麻的酥香顿时在口腔洋溢开来,浸泡了整个身心,静寂的夜里听得出我津津有味的咀嚼巴咂声。母亲用粗糙的手轻摩着我的头,我咧开嘴笑了,母亲也笑了,无言的月光下,她的目光温和而慈祥。
④后来我到县里念书,那个万户翘首、与共婵娟的夜晚,依然是我甜蜜的牵挂和美好的渴盼。“        ”,十多年来,我风尘奔走辗转去来,参加过许多各种形式的中秋聚会,月饼也日见得精致考究、五色灿然起来,然而儿时那种纯然的喜悦甘香却难得再品尝到,记忆之网偶尔回撒,打捞上来能够拨动心弦的也并不多。每当东方月出、大地漂银的时候,我的眼前总是浮现出阳台上一对母子偎依的身影,口中回味那久违的红糖与芝麻混合的香甜……
⑤光阴如流,世事沧桑。母亲终于未能把拜月的心愿一年年地写圆,在我教书的第六个年头,她因操劳过度永远地走了,那个让我向往陶醉的夜晚在一片模糊的泪水中成了断章。从此以后,孩提时中秋夜阳台上的那些镜头,定格成我心中永恒的思念,烙成脑子里难忘的珍藏,伴随着流转生活中的仆仆风尘。只是在夜深人静孤灯独坐之时,我才把它们从心底轻轻取出,小心翼翼地展开,在月光下与母亲默默倾诉。
⑥“        ” ,中秋夜我在家中庭边独坐,万籁俱寂,月光空明,耳畔蕉风习习,屋旁流水潺潺,天心又是一轮清辉饱满、无私朗照的皓月,澄澈光华中依稀现出母亲慈爱的面容和温暖的目光,仿佛就要说出什么来,我久久地凝望着,不知不觉间颊边淌下两行冰凉……
 
11.请选出下列两项,分别应填入,本文第④、⑥段两处空格。(2分)
A.一弹指顷去来今   B.古人今人若流水,共看明月皆如此
第④段     ,第⑥段     
12.试分析第④段中“记忆之网偶尔回撒,打捞上来能够拨动心弦的也并不多。”的表达作用。(4分)
13.联系全文,第⑤段“孩提时中秋夜阳台上的那些镜头” 中的“那些镜头”在文中至少提到三次,请找其中两处(摘录原文,或用原文首尾分句中间加省略号表示)。(2分)
14.试分析第②段内容及在全文中的作用。(4分)
15.  结合文章内容,试分析选文中“我”的情感历程,并谈一谈选文表达了作者怎样的思想感情?(4分)

参考答案
11.(2分)A,B(每空1分)
12.(4分)
a.使用比喻的修辞,将“记忆”比喻成“网”,回忆的内容即为打捞上来的东西,生动形象地表现了“祭月”成为儿时记忆及情感中最重要的一项内容。(2分)
b.“拨动心弦”指能引发自己情感波动的,侧面说明记忆中的东西对自己的感情强烈触动。意在表达对儿时祭月往事的深情怀念。(2分)
13.(2分,每处1分)
①明月高悬,银光轻洒,夜风送凉,阳台的一角,我和母亲在一张供上月饼的小桌前,向着一轮皎洁的满月,低身拜下……
②到了中秋当夜,我穿上一身干净的衣服跟着母亲上了阳台,清风徐来,银色的月光沐浴着全身,很快母亲的祷告随着袅袅香气飘向浩渺的苍穹;我则跪在她身旁,望着桌面上两叠又高又整齐的月饼大口咽着口水。
③常常是更深夜阑,蛩鸣渐起,千家酣梦沉浸在如水的月光中,三串长长的灰烬从香头上倒垂下来,空气中泛起初露的清寒,完成最后的拜礼,我从母亲手中接过一块松软绵润的月饼,当场就满满咬下一口,红糖的甘甜和芝麻的酥香顿时在口腔洋溢开来,浸泡了整个身心,静寂的夜里听得出我津津有味的咀嚼巴咂声。母亲用粗糙的手轻摩着我的头,我咧开嘴笑了,母亲也笑了,无言的月光下,她的目光温和而慈祥。
14.(4分)
回忆“我”幼年时母亲“祭月”的过程(1分)和“我”对月饼的渴盼(1分)。表现了母亲对儿子的关爱与牵挂。(1分)叙事描写为后文的抒情做铺垫。(1分)
15.(4分)
a.中秋将至,引发回忆与思念。
b.回忆幼时“祭月”,表达对“祭月”往事的怀念。
c.长大后,由对“祭月”往事的怀念转为对母亲的思念。
d.母亲去世后,对母亲去世的伤感与怀念。(以上四点答对三点得3分)
文章表达对中秋“祭月”往事的怀念和对母亲去世的哀伤与怀念。(1分)


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