黄启哲 ①昨天，一张国内女明星的合照在媒体刷屏，“谁最美”“谁最时尚”被热议。这张照片出自一年一度的“纽约大都会艺术博物馆慈善舞会”。虽然是慈善舞会，却堪称时尚界奥斯卡，此次更是打出主题“中国：镜花水月”，要求所有嘉宾都要穿着中国风情的礼服入场。这似乎也让更多“中国面孔”有了露脸的机会，除了超模刘雯和演员章子怡是慈善舞会的常客，巩俐、周迅、刘嘉玲、赵薇、李冰冰、范冰冰等中国明星均首次参加。一时间，红毯成为女明星“争奇斗艳”的竞技场。 ②红毯秀活动不仅能够赢得品牌厂商的赞助，也能为明星增加曝光率，成功制造话题，学会用世界通行的市场套路抢眼球，媒体应该为红毯秀上的中国明星和背后团队点个赞。通过红毯秀进入国际视野，赢得在影视大片和世界媒体露脸的机会，是中国影视娱乐和时尚行业成熟的标志之一。 ③不过，红毯只是产业链上的一个环节，只会作秀远远不够。作为演员，这些“中国面孔”在大片中的表现平淡无奇，在红毯秀上却趾高气扬。有评论认为，“中国面孔”在大片中不过只是一个符号式的存在。他们有的只在探路中国市场的“特供版”里惊鸿一瞥，根本没有机会出现在其他地区的版本里；有的不过是制片方添加“东方话题”的“佐料”，身上的东方符号有太多猎奇的想像；哪怕成了“主角”，有不少也没有存在感，因为这些角色从思维方式到言谈举止，都模糊了其文化底色。究其原因，这些大片很少有角色是为“中国面孔”量身打造，而结合文化背景与人物个性，为故事主线起到推动作用的人物更是罕见。还有一些“中国面孔”甚至没有作品，只是在各大电影节上“蹭红毯”，霸占红毯时间，甚至被质疑是否受到邀请。 ④撕掉被贴上的标签，让中国元素在海外拥有更多底气和话语权，靠光鲜亮丽的造型，或赞助商的努力助推还远远不够，其身后中国影视产业乃至整个文化产业的成熟，才是真正的支撑。华丽的娱乐盛宴过后，还是要回到文化产业和电影工业的范畴，让“中国面孔”不再只是“点缀”，而是成为大片中必不可少的核心内容。 ⑤除了挤上红毯的“勇气”，更应有参与市场PK，瞄准海外主流市场的“野心”，以及广阔的视野和文化“底气”。拿出作品，参与时尚产品和影视文化的竞争，才能让红毯上的中国明星更有“存在感”。 (选自《文汇报》 2015年5月6日) 19.下列对本文的理解和分析不正确的一项是()(4分) A. 本文是一篇时事评论，标题即论点，第①段以中国众多明星参加“红毯秀”活动的新闻引出论题。 B. 第③段首句“不过，红毯只是产业链上的一个环节，只会作秀远远不够”承上启下，文章进入主体论述。 C. 画线句运用对比手法告诉我们部分中国明星擅长作秀，而艺术建树方面却很平常。 D. 本文论证严谨，既肯定了红毯秀的明星效应，又指出一些中国明星因没有成为大片主角而缺乏存在感。 20. 联系上下文，对加点词做简要分析。(8分) (1)有的不过是制片方添加“东方话题”的“佐料”，身上的东方符号有太多猎奇的想像。 (2)除了挤上红毯的“勇气”，更应有参与市场PK，瞄准海外主流市场的“野心”。 21.下面一则材料能否证明第④段的观点？请说出理由。(5分) 今年5月25日，第68届戛纳国际电影节颁奖典礼上，中国台湾的侯孝贤凭借《聂隐娘》捧回最佳导演奖，《聂隐娘》是“一部前所未见的武侠电影，一首古韵悠然的唐诗，以彻底的反叙事格局和极度写意的影像手法，表现神秘雅致的东方文化”，一定程度地为“武侠”这个丧失了活力的类型找到一个可以试探的方向。 22. 结合文章内容，说说如何让中国元素在海外拥有更多的底气和话语权。(3分) 参考答案： 19. D（4分） 【解析】本题综合考查议论文知识以及对内容的理解与把握的能力。D. “又指出一些中国明星因没有成为大片主角而缺乏存在感”，在选文中这也是一种现象，这与“本文论证严谨”不符。应该为“既肯定了红毯秀的明星效应，又指出拿出作品，参与时尚产品和影视文化的竞争”才能让中国明星更有存在感。 20. (1)“佐料”原指“烹调用的配料”，这里运用了比喻的修辞，生动形象的写出了中国演员只是在大片出现展示了存在成为点缀，没有成为主角；（4分）(2)“野心”贬词褒用。“野心”具体指“中国元素成为大片中必不可少的核心内容”（4分）。（8分） 【解析】本题考查语言的赏析能力。词语赏析先判断角度，“佐料”运用了比喻的修辞，“野心”从词语的感情色彩的角度赏析。然后分别指出在文中具体指代什么内容。 21.能够证明第④段的观点。表现神秘雅致东方文化的《聂隐娘》在戛纳电影节上荣获最佳导演奖，有力的证明了“中国元素不再只是‘点缀’，而是成为大片中必不可少的核心内容”。 【解析】本题考查议论文论据与论点的关系把握能力。先认真分析论据，然后梳理选文的观点，然后辨析两者之间的关系。（5分） 22.①让中国影视产业乃至整个文化产业的成熟②拿出作品，参与时尚产品和影视文化的竞争③靠光鲜亮丽的造型或赞助商的势力助推。（3分） 【解析】本题考查的是对文章内容的理解与思考。联系上下文分析。
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