2015年山东省17地级市中考语文试题分类之文言文阅读及答案（一）(3)-初中语文试题

8．（2015年山东潍坊市中考）阅读下面的文言文，完成14-17题。（12分）
吴留村
【清】钱泳
吴留村，中顺治五年进士。其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。因事左补无锡县知县者十三年，政通人和，士民感戴。忽有奸人持制府札^①立取库金三千两。吴疑之，诘以数语，其人伏罪。乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。若落他人手，立斩矣。虽然，看汝状貌，尚有出息。”乃畀^②以百金，纵之去。[来源:学科网]
后数年，闽寇日炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也。”询之，即向所持札取库金者。由是其人献密计，为内应，将以报吴。时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督。
留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被泽蒙庥^③者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。其缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者。连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
（选自《履园丛话》，有删节）
【注】①札：文书。②畀：bì，给予。③庥：xiū，保护。
14．解释下面句中加点词语的意思。（2分）
（1）后数年，闽寇日炽    日:
（2）锡之父老士庶被泽蒙庥者    被：
15．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）
A．因事左补无锡县知县者十三年上书谏寡人者，受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．乃畀以百金，纵之去    当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
C．忽逢盗劫，已而尽还之    俄而百千人大哭（《口技》）
D．其缙绅乃受知之士    安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）吴疑之，诘以数语，其人伏罪。（2分）
（2）询之，即向所持札取库金者。（2分）
17．文中面波浪线的句子没有断句，请根据文意用“/”断开（限三处）。（3分）
连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
答案：
14．（1）日：一天比一天地。（2）被：蒙受。（2分，每题1分）
15．C（3分。C项补足音节，无义。A项：表提示与停顿/代词，……的人。B项表承接，就/表肯定，是。D项：表指代，那些/表祈使，加重语气。）
16．（1）吴留村认为他可疑（值得怀疑），（仅）盘问了几句话，那人就认了罪。（2分。“诘”“认罪”各1分）
（2）（吴留村）询问他，（他）就是以前拿着文件冒领库金的那个人。（2分。“向”“所……者”各1分）
17．连樯数十里/ 依依不舍/ 使君为之泫然/ 士民之感德如此。
（3分。每错一处扣1分，扣完为止）

9．（2015年山东德州市中考）阅读下面的文言文，完成12-16题。（12分）
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。         —— 陶弘景《答谢中书书》
[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。
——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）
12．下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（    ）
A．上使外将兵                                  B．其一犬坐于前
C．腰白玉之环                                  D．日扳仲永环谒于邑人。
13．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（    ）
A. ①实是欲界之仙都。      ②然是中有深趣也。
B. ①未复有能与其奇者。    ②与月上下。
C. ①复与疏钟相间。        ②肉食者谋之又何间焉。
D. ①倘能从我游乎？        ②请从吏夜归。
14．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
15．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？
16．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？

参考答案：
12．C【解析】C中是名词作动词；ABD中中名词作状语。
13．D【解析】A、表判断；这，代词。B、参与，这里指导欣赏；和。C、交错；参与。D、跟从。
14．示例：①夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。②如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？
【解析】注意关键词的翻译：①颓、鳞；②子、务。
15．示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
【解析】景物描写的作用主要从表现手法和写作目的方面思考。如“猿鸟乱鸣”通过对动物活动的描写,为画面增添灵动感,表现了生命的活力，渲染了欢快的气氛；“吠声如豹”以形象的比喻来写冬夜的寂静。
16．示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
【解析】《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。。《山中与裴秀才迪书》是一封书信。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，与朋友分享美景真情，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。本文写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适于山水之中、追求田园生活的心理。