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（一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-- 14题。 孔子之楚，有渔者献鱼焉。渔者曰：“天署市远，无所鬻也，弃之粪壤，不如献之君子，故敢以进焉。” 夫子再拜而受之，使弟子扫地，将以享祭。门人曰：“彼将弃之，而夫子以祭之，何也？” 孔子曰：“吾闻诸，惜其腐，而欲以务施者，仁人之偶也。恶有仁人之馈而无祭者乎？” 子路为蒲宰，为水备，与民修沟。以民之劳烦苦也，人与之一箪食、一壶浆。 孔子闻之，使子贡止之。子路忿然不说，往见孔子曰：“由也以暴雨将至，恐有水灾，故与民修沟洫以备之，而民多匮饿者，是以箪食壶浆而与之。夫子使赐止之是夫子止由之行仁也夫子以仁教而禁其行由不受也。” 孔子曰：“汝以民为饿也？何不白于君，发仓廪以赈之，而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德关。汝速已则可，不则汝之见罪必矣。” 孔子适齐，中路闻哭者之声，其音甚哀。孔子谓其仆曰：“此哭哀则哀矣，然非丧者之哀也。驱而前！” 少进，见有异人焉，拥镰带素，哭音不哀。孔子下车，追而问曰：“子何人也？” ． 对曰：“吾丘吾子也。” 曰：“子今非丧之所，奚哭之悲也？” 丘吾子曰：“吾有三失，晚而自觉，悔之何及！” 曰：“三失可得闻乎？愿子告吾，无隐也。” 丘吾子曰：“吾少时好学，周遍天下，后还丧吾亲，是一失也：长事齐君，君骄奢失士．臣 节不遂，是二失也；吾平生厚交，而今皆离绝，是三失也。夫树欲静而风不停，子欲养而亲不待。往而不来者年也，不可再见者亲也。请从此辞。’’遂投水而死。 孔子曰：“小子识之！斯足为戒矣。”自是弟子辞归养亲者十有三。 （选自《孔子家语·致思》，有删改） 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 夫A子B使C赐D止E之F是G夫H子I止J由K之L行M仁N也O夫P子Q以R仁S教T而U禁V其W行X由Y不Z受也 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“夫子再拜而受之”与“再拜献大王足下”（《鸿门宴》）两句中的“再拜”含义相同。 B. “孔子闻之”与“宰以卓异闻”（《促织》）两句中的“闻”含义相同。 C. “孔子适齐”与“适冬之望日前后”（《与妻书》）两句中的“适”含义不同。 D.“长事齐君”与“使之西面事秦”（《谏逐客书》）两句中的“事”含义相同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．孔子到楚国，渔人因天气炎热且市场距离较远，无法卖掉手中的鱼，就把鱼送给孔子。孔子恭敬地接受，并让弟子把地打扫干净，准备用鱼来祭祀。 B．子路作为蒲地的令宰，为防备即将到来的大雨造成水患，就组织民众修建沟渠，有人送他一筐食物一壶水，孔子派子贡阻止这件事，子路对此很是不悦。 C．孔子去齐国的半路上，听到有人在哭，虽然哭声哀伤，但并没有那种失去亲人的哀痛，就去询问，这个人告诉孔子自己的姓名，并说出了自己痛哭的原因。 D．丘吾子说出了自己的三件过失之后便跳水而死，孔子让跟随自己的学生记住丘吾子的话，以此作为警戒；自此之后，有十三人辞别孔子回乡侍奉父母。 13.把文中画横线的句子及课文中的句子翻译成现代汉语。（8分） (1)长事齐君，君骄奢失士，臣节不遂，是二失也。（4分） (2)今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？（《五石之瓠》）(4 分) 14．孔子阻止子路的原因是什么？请简要概括。（3分） ㈡古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15—16题。 喜王巩承事北归 苏辙 同罪南迁惊最远，乘流北下喜先归。 谓言一笑秋风后，却顾千山驿路非。 岭外云烟随梦远，江边鱼蟹为人肥． 还家嫁女都无事．卧读诗书尽掩扉。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A．作者对被贬最远的王巩十分同情，得知他能先返回故乡，感到欣慰。 B．面对贬谪，王巩以为能一笑化解，回顾驿路迢远，又不免耿耿于怀。 C．作者希望王巩返乡途中能忘却路途烦恼，享受云烟美景与鱼蟹美食。 D．本诗叙事抒情自然流畅，展现出了苏辙珍惜友人、胸襟豁达的形象。 16.有人评价此诗歌尾联蕴意丰富，请你简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)孔子以恢复周礼为己任。《论语·颜渊》中颜渊问仁，孔子用“ ”作答，认为人约束自己的言行，符合周礼，就能达到“ ”的理想境界。 (2)《大学之道》中，写推究事物原理然后才能获得学问的句子是“ ”。 (3)《老子》二十四章中，“ ， ”是对自我夸耀之人的劝谏。 (4)《五石之瓠》中，庄子直言惠子不善于发挥事物“大”的功用的句子是“ ”。 三、语言文字运用(18分) （一）语言文字运用I （本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成18—20题。 网络文学从1998年始，以“另类～边缘”的姿态进军中国文坛，如今不仅登上文学正殿， 而且成为中国当代文学 ① 的组成部分。网络文学在创新性上要高于传统文学，尤其是对 未知世界的开掘。网络文学作者一般更喜欢去尝试带有试验性质的新内容、新形式的写作，利用已有的知识储集，通过 ② 的想象，创造出全新的人物和情节，表达新的主题和思想，使网络文学的表现空间在心灵的自由开发中得以无界限地延伸和拓展。经过几十年的快速发展，网络文学已触及天花板：出彩的作品很多，成就了众多作家的声名，在虚构的世界中创造了多种类型化的作品。但高产、速成的写作，近乎透支了一些网络作家的创意思维和精力。近几年网络文学明显地在向现实转向，切入当下时代、贴近现实生活的作品开始多了起来。 从文学网站的发帖，再到电子书、电影、电视剧、网游、手游、动漫、短视频等多种艺术和娱乐形态，网络文学已形成了一条相对完整的文艺产业链。像当下在播的影视剧目中，改编自网络文学的就占据着重头。不少网络文学改编的电视剧不仅收视率 ③ ，而且重播率极高，在经济方面的回馈是很高的。网络文学广阔的市场前景毋庸置疑，但前行之路也存在着各种难以预测的不确定性。但不论怎样，顺应着新技术潮流而不断地扩展自己领地的网络文学会繁荣有序地向前走去，且跨越语言、文化的界限而影响世界。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19．请结合语境，简要分析加点词语“天花板”的含义及其表达效果。（3分） 20.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成21～22小题。 “大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚……它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面， 有的像菊花……”简短的文字，生动描绘出珊瑚的千姿百态。 其实， ① ，珊瑚礁还对地球和海洋生态具有无可替代的重要作用。比如通过自身 形成的三维结构减轻海浪对海岸线的侵蚀作用，维系海洋生物多样性等。此外，珊瑚还具有科学研究价值。不过，受人类活动、气候变化以及敌害生物等影响， ② 。 我们的工作，就是通过“珊瑚礁生态修复”保持与恢复珊瑚礁资源、扭转其退化趋势——我们称之为“种”珊瑚。珊瑚是动物，动物咋还能“种”出来？这是因为，珊瑚礁生态修复最直接有效的办法，就是像植树造林一样，将人工培育的珊瑚苗种安放在合适的海域中，从而促进珊瑚资源快速恢复。具体操作时，我们将珊瑚切成手指大小的断枝， ③ ，就形成了一棵棵娇小的“幼苗”。等幼苗长到适合移植的大小，再选定水质、温度、地形等环境条件合适的海域，把它们固定到自然的珊瑚礁或人工礁体上。 21．下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”，用法相同的一项是(3分) A．就像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作死亡。 B．雨天，拾荒农妇从门前经过，我会像妈妈一样追出门，给她一顶草帽。 C．天和号核心舱是世界最大最重的太空舱，功能齐全，就像旅馆一样。 D．像是知道我要摘它一样，那朵红色的荷花猛地把头埋进了荷叶丛中。 22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（5分） 四、作文(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 古人立身特别重视“己”“人”关系。《论语》中有“君子求诸己，小人求诸人”的说法，《中庸》也说：“君子之学为己，小人之学为人。”大意都是君子要在自己身上下功夫，小人则专在他人身上做文章，“己”与“人”界限分明。但《论语》又强调“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而选人”，认为“己”和“人”应是一体的，紧密相连。 上述材料能给你什么样的思考与启示？请你结合对新时代的理解，写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③字数不少于800字。④不得抄袭、套作，不得泄露个人信息。 南阳市重点中学校2023-2024学年高二上学期第一次月考
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